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教甄◆教育研究法
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100年 - 社會科學研究法#14200
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申論題
試卷:100年 - 社會科學研究法#14200
科目:教甄◆教育研究法
年份:100年
排序:0
申論題資訊
試卷:
100年 - 社會科學研究法#14200
科目:
教甄◆教育研究法
年份:
100年
排序:
0
申論題內容
台年市約有五千名、台北市約有一萬五千名小學老師。某教育研究在這南北兩市個隨機抽取一百名國小老師,調查他們是否支持課後輔導。請問哪一城市的樣本能較準確地反應該城市所有小學老師對課後輔導的平均支持度? 搶在以下四個選項取一,並加以解釋(30字內)。 (1)台北市 (2)台南市 (3)兩者一樣 (4)無法解釋
詳解 (共 6 筆)
詳解
提供者:麥麥
根據中央極限定理,樣本越大,越能使統計量呈常態分配,因此,台北市較能準確反應。
詳解
提供者:呂奇旻
3兩者一樣 對於課後輔導的支持度不應該以地區來劃分! 學生在正常的上課時間完成應有的學習,就不太需要課後輔導 應該給予充分時間讓學生去自主學習,而非下課時還要課後輔導 很可能會導致於人在心不在的現象
詳解
提供者:ㄚ育
台南市,因為代表的意見比率較高。
詳解
提供者:Pei-Jing
無法解釋
詳解
提供者:安汪
台南市
詳解
提供者:沈怡慧
基本上選取的樣本數愈多,統計分析結果的推論實際現況的精確度愈高。
故,
(1)台北市