四、何謂刑事司法漏斗效應？警察機關在其中扮演的角色為何？（25 分）

一、根據聯合國 2015 年第 13 屆預防犯罪刑事司法會議（Crime Prevention and Criminal Justice Convention）上發布了會員國的犯罪率調查結果，發現 2003 年至 2013 年間全 球各國暴力、財產、毒品等犯罪率整體均呈現下降趨勢（UN，2015：4）。因我國非 聯合國會員國，未納入統計調查中。但觀察同一時段，我國法務部出版的犯罪狀況 及其分析，2004 年至 2013 年間，汽車竊盜犯罪率降低 87%，機車竊盜降低 86%，一 般竊盜（含住宅竊盜）降低 53%，2006 年至 2015 年之間，故意殺人犯罪率則下降近 二分之一。性侵害犯罪上升 9%，毒品相關犯罪上升約 6% （內政部警政署刑事警察 局，2015）。換言之，將我國過去 10 年的犯罪類型發生率跟全球各國比較，竊盜犯罪 均下降，暴力犯罪也在下降中，毒品犯罪與全球同步上升，性侵害犯罪則比全球上 升趨勢更為明顯。請分析你認為前述特定類型犯罪率全球下降的可能原因，以及如 何驗證你的推論。（25 分）

二、下表是各國歷年來對陌生人殺人犯罪發生率的估計，請分析各國與我國學者的估算 值差異的可能因素。（25 分） 各國陌生人間殺人案件占所有殺人犯罪案件比例估計表 國家 占所有殺 人案件 % 樣本來源與樣本數 資料年度 來源 美國 19 12,253 件聯邦調查局統計警方登錄既遂案件 （5,572 件未破案件） 2013 FBI, 2013 英格蘭 威爾斯 20 2,145 件有罪判決案件 1995-2000 Francis et. al, 2004 英格蘭 威爾斯 30 518 件警方登錄既遂案件（95 件未破案件） 2014-2015 Home Office, 2016 臺灣 57 813 名在監殺人犯 1998 楊士隆,1999 臺灣 32 308 件某法院有罪判決案件 1994-1998 侯崇文,1999 臺灣 49 1,161 名在監殺人犯 2002 謝文彥,2002 臺灣 46 5,283 件警方移送既遂與未遂案件 2006-2014 許春金,2015 臺灣 27 421 件警方移送既遂與未遂案件 2015 周愫嫻,2016 （請接第二頁） 106年公務人員特種考試警察人員、一般警察 人員考試及106年特種考試交通事業鐵路 人員、退除役軍人轉任公務人員考試試題 代號：50560 全三頁 第二頁 考 試 別：警察人員考試 等 別：三等考試 類 科 別：犯罪防治人員預防組 科 目：犯罪分析

三、請根據下列表 1 及表 2 內容，說明那些因素會影響民眾對警察工作表現的滿意度？ （25 分） 表 1 變項之描述 編碼/定義 依變項 縣市警察滿意度 1=很不滿意；2=有點不滿意；3=還算滿意；4=很滿意 縣市政府 1=很不滿意；2=有點不滿意；3=還算滿意；4=很滿意 檢調單位 1=很不滿意；2=有點不滿意；3=還算滿意；4=很滿意 司法單位 1=很不滿意；2=有點不滿意；3=還算滿意；4=很滿意 自變項 得知警察負面報導 1=都沒有看到；2=很少看到；3=偶爾看到；4=經常看到 相信警察負面報導 1=很不相信；2=有點不相信；3=還算相信；4=很相信 政黨傾向-泛藍 政黨傾向-中立 0=否；1=是 0=否；1=是 政黨傾向-泛綠 0=否；1=是 政黨一致性 1=不一致；2=中立；3=一致 控制變項 接觸警察經驗 0=無；1=有 被害經驗 0=無；1=有 被害恐懼 1=很不擔心；2=不怎麼擔心；3=還算擔心；4=很擔心 E 市 0=否；1=是 A 市 0=否；1=是 B 市 0=否；1=是 C 縣 0=否；1=是 D 縣 0=否；1=是 男性 0=否；1=是 年齡 1=20-39；2=40-49；3=50-59；4=60 以上 教育程度 1=初中國中及以下；2=高中高職；3=大專大學及以上 收入 1=無收入；2=19999 元以下；3=20000-39999； 4=40000-59999；5=60000 以上 （請接第三頁） 106年公務人員特種考試警察人員、一般警察 人員考試及106年特種考試交通事業鐵路 人員、退除役軍人轉任公務人員考試試題 代號：50560 全三頁 第三頁 考 試 別：警察人員考試 等 別：三等考試 類 科 別：犯罪防治人員預防組 科 目：犯罪分析 （請接背面） 表 2 縣市警察滿意度次序迴歸模型分析 係數 標準差 媒體 得知負面報導 -.72*** .10 相信負面報導 -.29** .09 政黨 政黨傾向-中立 -.00 .14 政黨傾向-泛綠 -.44** .14 政黨一致性 .43*** .07 警民接觸與被害經驗、感受 接觸警察經驗 .08 .12 被害經驗 -.22 .16 被害恐懼 -.84*** .07 縣市（比較組 E 市） A 市 -.93*** .17 B 市 .00 .15 C 縣 .46* .19 D 縣 .51* .20 個人特徵 性別 -.16 .12 年齡 .14* .06 教育程度 .05 .09 收入 .01 .05 樣本數 Pseudo R2 1463 .15 *p ＜ .05; **p ＜ .01; ***p ＜ .001

四、近來，犯罪分析的理論觀點，益發多元，與社會科學研究的趨勢一致，強調更以整合性的角度，研究分析犯罪行為。尤其在青少年偏差行為的研究上，生命歷程分析（Life Course Analysis）更成為主流觀點。試以生命歷程觀點的重要概念，Location in time and place、Linked lives、Human Agency 及 Timing of lives，說明如何分析青少年的偏差行為發展過程？ （25 分）

三、眾所周知，近年來傳統社會調查方法的實施，在當代社會居住型態的改變 下，已呈現益發困難的窘境，過去追求的高度具代表性的樣本資料，因調查成本的節節高漲而幾近不可復得。同時間，大數據分析的研究取徑，因 在硬體與軟體設備上的突破性進展，而有了長足而醒目的進步。也逐漸成為社會科學研究的應用方法選項之一。事實上，蘊藏在政府各部門歷年所累積的相關資料，確實相當可觀，俱足作為大數據分析的資料基礎。假設欲以「大數據分析」方法，研究臺灣社會「犯罪行為」與「社會階級」之間的關連，試規劃一項以大數據分析為度的可行研究設計。（25 分）

(五)假設研究假設獲得實證資料分析結果的支持，請據以提出政策建議（對策）。

(四)說明如何驗證此研究假設。

(三)根據該理論觀點形成研究假設。

(二)說明欲據以切入的理論觀點。

(一)提出研究問題。

114年 - 114 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#127711

113年 - 113 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#120423

112年 - 112 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#114792

111年 - 111 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#108492

110年 - 110 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#101527

109年 - 109 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#87034

108年 - 108 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#76954

107年 - 107 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#69638

106年 - 106 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#62471

105年 - 105 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#53398