四、申論題(20分)
李老師進行了一項有關討論式課程的教學實驗，想了解學生在進行討論時的提問技巧、回應能力、衍伸思考反應等 認知能力 ，以及參與討論式課程的 情意態度 表現。請依你對 認知能力 與 情意態度 這兩類評量工具的理解，提出你認為較適合的測驗題型，以及應使用何種方式來分析這兩類工具的測驗效能？
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