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碩士-教育學
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97年 - 國立屏東大學97學年度研究所教育學系碩士班教育學#81086
> 申論題
四、解釋名詞：（每題5分，共25分） 1 •多元智慧（multi-intelligence )
相關申論題
四、解釋名詞：（每題5分，共25分）2•自我實現（self-actualization)
#330162
四、解釋名詞：（每題5分，共25分）3•潛在課程（hidden curriculum )
#330163
四、解釋名詞：（每題5分，共25分）4•個別化教學（individualized teaching )
#330164
四、解釋名詞：（每題5分，共25分）5•強迫行為（compulsive behavior )
#330165
1. 欲收集產生的氣體，最佳的收集方法為何？ （2分）
#330166
2. 寫出乙醇脫水產生乙烯的均衡化學反應式。 （不需寫出物質狀態）（2分）
#330167
3. 此反應在一大氣壓，25℃下可收集0.6升的氣體，若此氣體與溴完全反應，可使多少克的溴褪色？（2分）
#330168
4. 寫出乙烯與溴反應的生成物的中文系統命名名稱。（2分）
#330169
1. 寫出「乙＋X → 丁」的均衡化學反應式。（2分）
#330170
2. 寫出「丙＋Y → 戊」的均衡化學反應式。（2分）
#330171
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