請指出幼兒園現場教師和家庭實務工作者需要從事教育研究的理由,並舉實例說明。
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透過教育研究歷程與結果,可以較深入了解現場實務議題的情形,甚至是解決或調整實務教學上的問題。 舉例: 研究主題:影響幼兒選擇學習區的因素之研究 研究結果:影響因素為年齡、性別、人際、舊經驗、學習區資源擺放 研究結果對教學的幫助: 1.教師依幼兒年齡擺放適性角落資源 2.策略安排打破性別刻板學習。例如:鼓勵女生嘗試玩積木、男生娃娃家等 3.運用同儕鷹架,請主動的幼兒帶領人際邊緣化幼兒進行學習區操作 4.教師結合幼兒課程學習舊經驗,擺放鄉觀角落資源
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教育研究與幼教老師和家庭實務者息息相關
從事教育研究可以了解現在的教育現況,有些更令人省思
因為了解第一線的幼教夥伴.家庭實務者才可以更進一步地去改善
或者把它加以運用在自身領域
使教育可以更加的進步。
例如:幼教老師,了解不同家長的教學模式可能導致孩童的不同反應
並經過研究了解現在的趨勢
更可以再家長遇到問題時回應建議和方式
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理論與實務相配合,更得益彰!
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否
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行動研究
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