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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 104國立臺北教育大學104教檢特殊教育學生評量與輔導模擬考(題目答案)#36424
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申論題
試卷:無年度 - 104國立臺北教育大學104教檢特殊教育學生評量與輔導模擬考(題目答案)#36424
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
排序:0
申論題資訊
試卷:
無年度 - 104國立臺北教育大學104教檢特殊教育學生評量與輔導模擬考(題目答案)#36424
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
排序:
0
題組內容
4. 小明在魏氏兒童智力量表(WISC-IV)的得分為 115,以此得分如換算為以 下各量尺,各應為多少分?(12%)
申論題內容
(四)PR 值
詳解 (共 10 筆)
詳解
提供者:jenny27230415
由魏氏智力量表:15Z+100=115 得知z=1 其PR值=84
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提供者:蔡羚羚
Z=1 在68%的區間 68%/2=34% 34%+50%=84% PR=84%
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提供者:Viiny
WISC-IV的平均數:100、標準差:15 所以115=+1標準差,PR84
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提供者:vanesa lin
Z=1 PR=84
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提供者:zj3fup6g6vu06xo4jo4e0
詳解
提供者:Aoi Seikai
WISC=115 =>100+15Z=115 Z=1. According to WISC PR=> -2=2; -1=16; 0=50; 1=84; 2=98. Therefore Z=1 ==> 1=84 PR=84 #.
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提供者:梅子
PR84
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提供者:Mandy Tai
50+68/2=84 PR=84
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提供者:iamasatina
84%
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提供者:蕭若婷
84%