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旅運經營學
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107年 - 107 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#70605
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題組內容
四、請試述下列名詞之意涵；若為英文縮寫，須將全名寫出並說明之。 （每小題 5 分，共 25 分）
⑶ Overtourism
相關申論題
⑷延遠權
#282667
⑸ DMO
#282668
一、2017 年 6 月我國修訂公布師資培育法，中央主管機關應訂定「教師專業素養指引」， 請問訂定教師專業素養指引的預期效益為何？教師專業素養的意涵為何？如欲提升 中小學教師專業素養，應採行那些實踐策略？請加以申論。（25 分）
#282669
二、我國教育行政機關的角色為何？又教育行政的發展趨勢為何?試分別論析之。 （25 分）
#282670
三、我國十二年國民基本教育政策的總體目標為何？如欲達成預期目標，在課程綱要實 施配套及推動模式方面，中央、地方、學校、教師、行政、課程、教學，應採行那 些措施？請加以申論。（25 分）
#282671
四、從事教育行政工作，須研擬計畫及進行評鑑，請問計畫的程序為何？實施教育評鑑 應把握那些原則？請申論之。（25 分）
#282672
一、心理學家布倫南（Kelly Brennan）將成人依附的概念分成為兩種向度來評估，一是有 關依附的逃避，另一則是有關依附的焦慮。請用此兩種向度來界定並舉出例子描述 何謂安全型依附（secure）、抗拒型依附（dismissive-avoidant）、焦慮型依附 （anxious-preoccupied），以及恐懼型依附（fearful-avoidant）？（25 分）
#282673
二、情緒智能（emotional intelligence）對於成功扮演領導角色極其重要。美國耶魯大學的 沙洛維（Peter Salovey）與新罕布夏大學的梅爾（John Mayer）提出情緒智能理論， 稱為能力模式（four-branch ability model）。請根據能力模式說明情緒智能的定義，以 及論述情緒智能包含那四種能力。（25 分）
#282674
三、「小華在小學六年級就加入幫派，在幫裡展現過人的能力而受到重用，在學校則以 霸凌同學為樂。在一次重大鬥毆事件進入少年法庭，經法官評估小華有再犯罪的可 能，裁定須每週向警局報到。然而頻繁進出警局，讓小華與局內員警在互動下產生 情誼，員警不斷鼓勵小華將過人的能力和勇氣用在正途，並提供小華考警校的資訊， 在多年善誘下，小華終於拿起警校報名單，並走入考場。」請用五個阿德勒個體心 理學（individual psychology）的基本概念來解釋小華的行為。（25 分）
#282675
四、從心理學的觀點而言，影響一個人的成就動機包含成就需求與解釋風格。請問何謂 成就需求（need for achievement），並舉出一個顯現高成就需求的例子或故事；何謂 解釋風格（explanatory style），並舉例說明「悲觀的解釋風格」，以及如何培養樂觀的 解釋風格。（25 分）
#282676
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