阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育概要
>
107年 - 107 普通考試_教育行政:教育概要#70606
> 申論題
一、2017 年 6 月我國修訂公布師資培育法,中央主管機關應訂定「教師專業素養指引」, 請問訂定教師專業素養指引的預期效益為何?教師專業素養的意涵為何?如欲提升 中小學教師專業素養,應採行那些實踐策略?請加以申論。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
HARU
詳解 #5023583
2021/08/19
(一)何謂教師專業素養係指一位教師勝任其...
(共 281 字,隱藏中)
前往觀看
Annie
詳解 #6892201
2025/10/14
依據 我國《師資培育法》及教育實務,可...
(共 1029 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
二、我國教育行政機關的角色為何?又教育行政的發展趨勢為何?試分別論析之。 (25 分)
#282670
三、我國十二年國民基本教育政策的總體目標為何?如欲達成預期目標,在課程綱要實 施配套及推動模式方面,中央、地方、學校、教師、行政、課程、教學,應採行那 些措施?請加以申論。(25 分)
#282671
四、從事教育行政工作,須研擬計畫及進行評鑑,請問計畫的程序為何?實施教育評鑑 應把握那些原則?請申論之。(25 分)
#282672
一、心理學家布倫南(Kelly Brennan)將成人依附的概念分成為兩種向度來評估,一是有 關依附的逃避,另一則是有關依附的焦慮。請用此兩種向度來界定並舉出例子描述 何謂安全型依附(secure)、抗拒型依附(dismissive-avoidant)、焦慮型依附 (anxious-preoccupied),以及恐懼型依附(fearful-avoidant)?(25 分)
#282673
二、情緒智能(emotional intelligence)對於成功扮演領導角色極其重要。美國耶魯大學的 沙洛維(Peter Salovey)與新罕布夏大學的梅爾(John Mayer)提出情緒智能理論, 稱為能力模式(four-branch ability model)。請根據能力模式說明情緒智能的定義,以 及論述情緒智能包含那四種能力。(25 分)
#282674
三、「小華在小學六年級就加入幫派,在幫裡展現過人的能力而受到重用,在學校則以 霸凌同學為樂。在一次重大鬥毆事件進入少年法庭,經法官評估小華有再犯罪的可 能,裁定須每週向警局報到。然而頻繁進出警局,讓小華與局內員警在互動下產生 情誼,員警不斷鼓勵小華將過人的能力和勇氣用在正途,並提供小華考警校的資訊, 在多年善誘下,小華終於拿起警校報名單,並走入考場。」請用五個阿德勒個體心 理學(individual psychology)的基本概念來解釋小華的行為。(25 分)
#282675
四、從心理學的觀點而言,影響一個人的成就動機包含成就需求與解釋風格。請問何謂 成就需求(need for achievement),並舉出一個顯現高成就需求的例子或故事;何謂 解釋風格(explanatory style),並舉例說明「悲觀的解釋風格」,以及如何培養樂觀的 解釋風格。(25 分)
#282676
一、請舉例說明產生團體迷思(groupthink)的特徵、條件及因應策略。(25 分)
#282677
二、青少年經常對自己的身體不滿,產生低自尊的現象,而反應在日常飲食行為上,特 別是表現出過度飲食或是過度節食,請問後果可能為何?(25 分)
#282678
三、Amos Tversky 在 1970 年代探討人類進行決策歷程(decision making)中常使用的捷 思(heuristics)與偏誤(bias) ,請舉例說明他們研究中所論及的捷思與偏誤有那些? (25 分)
#282679
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840
115年 · #138840
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_教育行政:教育概要#134597
114年 · #134597
114年 - 114 普通考試_教育行政:教育概要#128361
114年 · #128361
114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#126522
114年 · #126522
113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_教育行政:教育概要#124431
113年 · #124431
113年 - 113 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#122571
113年 · #122571
113年 - 113 普通考試_教育行政:教育概要#121125
113年 · #121125
113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#119367
113年 · #119367
112年 - 112 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育概要#118065
112年 · #118065
112年 - 112 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#116409
112年 · #116409