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研究所、轉學考(插大)◆心理學方法
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108年 - 108東吳大學_碩士班招生考試_心理學系︰心理學方法#100927
> 申論題
題組內容
八、下表為 10 位受測者在數學測驗上的作答反應(1 為答對、0 為答錯)。請針對此測
驗進行試題分析:
1. 請計算所有試題的難度。
相關申論題
2. 請計算所有試題的鑑別度(分別以總分前 30%與後 30%作為高低分組)。
#422894
九、請舉出三個古典測驗理論的可能缺點,並分別討論如何透過試題反應理論進行改善。
#422895
1. 研究者從事這個研究的主要理論動機是甚麼?
#422896
2. 該研究所操弄的獨變項是甚麼? 並說明(每個)獨變項操弄的組別有哪些?
#422897
3. 該研究的依變項是甚麼?
#422898
4. 在觀察參與者對於他人苦難的反應時,該研究除了主要的實驗者,還有三位實驗者的夥伴在現場協助研究進行,該研究特別注意去確保這三位都不瞭解真正的研究目的與假設,請問這是為了甚麼?
#422899
5. 該研究採取兩種冥想的程序,其中一種(compassion meditation)會提到同情心與他人的苦難,但另一種冥想程序(mindfulness meditation)則不會,作者認為這樣設計可以協助了解 是否有 demand characteristics 的問題。以該研究為例,說明 demand characteristics 指的是甚麼?
#422900
6. (承上題) 根據作者的想法,如果該研究真的有 demand characteristics 的情形,哪個研究結果會與目前的發現不同?如何不同?
#422901
7. 該研究中有一組是 wait list control,請說明為什麼要設計這樣的組別?
#422902
8. 該研究最重要的發現是甚麼? – 請用統計分析的結果說明之。
#422903
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