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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112-1 國立東石高級中學教師甄選試題_身心障礙類:特殊教育科#115924
> 申論題
1.依據《身心障礙學生持服務辦法》(民 102)第 3 條,視身心障礙學 生教育需求,提供可改善其學習能力之教育輔助器材分為哪幾類 輔具?並請舉例說明如何配合課程調整措施?
相關申論題
1.學生能力現況、家庭狀況及__________評估。
#495313
2.學生所需特殊教育、相關服務及__________策略。
#495314
3.達成學期教育目標之評量方式、日期及__________。
#495315
4.具情緒與行為問題學生所需之__________方案及行政支援。
#495316
5.學生之__________及服務內容。
#495317
2.請以高中教育階段集中式特教班教師舉例,說明特殊教育教師專 業發展的重要性及其包含的領域與專業標準為何?
#495319
3.依《特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法》(民 100)第 3 條, 教育部建立之支持網絡包括哪些單位及其服務對象及內容為何?
#495320
(3) 大部分資優班學生進行獨立研究時,皆需外聘專家學者指導,但前述相關規範並無經費來源之依 據,請列舉指導費可能之經費來源管道。
#565216
(2) 「獨立研究」是資優教育課程中實踐 108 課綱總綱「適性揚才」與「自主學習」理念的核心課程 之一,試分析高中生進行獨立研究的優點及缺點。
#565215
(1) 請以本校為例,說明高中學術性向資優班鑑定的主要流程與工具。
#565214
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