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教甄◆地理科專業
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114年 - 114 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題:高中地理科#126748
> 申論題
題組內容
五、請參考圖 1 圖 2,並依據自己對於地理學的理解和想像,回答以下問題:
1.如圖 1 所示,地理學三大傳統的定位與內涵應如何界定?綜合而言,地理學與其他學科最大不同之處何在?
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1. 請圖示說明全球的洋流系統。
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2. 請分析「北大西洋暖流」之所以特別強勁的原因為何?全球氣候變遷對此可能會造成什麼樣的影響?
#539432
1. 風化的英文為何?影響風化作用的主要因素有哪些?
#539433
2. 請定義風化作用,並說明風化作用的類型與成因。
#539434
1. 「傳統區域地理」和「新區域地理」有何不同?
#539435
2. 「傳統文化地理」和「新文化地理」差異何在?
#539436
1. 請論述全球與地方之間的關係。
#539437
2. 「全球與地方」對於地理教學來說,可以有什麼樣的啟發和應用?
#539438
2.結合圖 1 和圖 2 的內容,可以怎麼樣將這些想法運用在「地理專題研究」中?請舉例說明之。
#539440
2. 近年來,臺灣社會積極推動「轉型正義」融入課程教學,然而傳統的轉型正義教學常流於歷史文本的單向講述,難以引發學生的共鳴與空間連結,請利用轉型正義主題作為情境,設計可貫穿選修地理「空間資訊科技」課程主要概念或內容的教案,僅需簡述轉型正義與課本主要概念對應的設計內容。(30 分)
#571362
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