(二)洛氏學術性向測驗有語文(X)與數量(Y)兩個分測驗,下表是常模樣本在這兩個分測驗之原始分數的平均數、標準差、中位數,以及兩者的積差相關數(r)。回答以下問題,須寫出計算過程或說明推理依據。
1. 將語文與數量兩個分數相加後的總分,通常被視為是學術性向(G)的指標,問學術性向分數的標準差()約是多少?