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研究所、轉學考(插大)◆心理及教育統計學
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107年 - 107 國立臺灣師範大學碩士班招生考試_教育心理與輔導學系:心理及教育統計學#111276
> 申論題
題組內容
三、 十位參加記憶力競賽選手的得分整理登錄如後:12,13,15,16,18,19,20,21,22;统計後得知,平均數為19.8分、標準差為8.05分。
回答下列問題,須寫出計算過程或說明推理的依據(4小題,共15分
2.得16分的選手,其表現對應的百分等級約是多少?(3分)
相關申論題
3.將選手們的分數透過線性轉換為T分數,問得16分的選手,其T分數約為幾分?(4分)
#476500
4.後來發現第一名的成績登錄錯誤,不是42分,而是24分,將成績更正之後,則平均數與中位數的值分別變為多少?(5分)
#476501
1.根據題意,寫出對立假設和虛無假設(用符號表示)。(2分)
#476502
2.寫出統計檢定的過程與結果。(7分)
#476503
3.訂a=05,問研究者的結論是什麼?又,此結論可能犯哪一種類型的 錯誤?請逐項說明理由。(4分) 註:參考用臨界值
#476504
1.分別寫出原始分數與標準分數的迴歸方程式。(6分)
#476505
2.求出下列摘要表中【a】~【d】的值,須寫出計算過程。(6分)
#476506
1.過去有許多研究均指出幾項環境因素可能造思覺失調症,其中一項探討思覺失調症腦部異常的可能原因是來自出生前(母親懷孕時),亦或是初生時之腦部受損,然而為何人們早年的腦部受損害卻到了青少年或甚至成年早期才出現思覺失的問題呢?試說明其可能涉及的心理病理解釋。
#476507
2.傳統上DSM 系統對人格障礙症採用類別式的診斷取向有哪兩個主要問題?因而DSM-5 提出另一個 alternative model 來診斷人格障礙症,其診斷模式為何?另請簡述跨人格障礙症的common riskfactors 有哪些?
#476508
1.(8分)假設臺北成年人血液中平均膽固醇值為 190mg/ml,臺東成年人血液中平均膽固醇值為 170mg/ml,兩者之標準差皆為40mg/ml。試在統計檢定力為95及顯著水著0.05的條件,需要抽樣膽固醇值血液樣本,才不會將台東人誤判為臺北人?
#476509
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