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研究所、轉學考(插大)◆心理學
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103年 - 103 國立彰化師範大學_第1學期學士班轉學生招考_輔導與諮商學系:心理學#52439
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申論題
試卷:103年 - 103 國立彰化師範大學_第1學期學士班轉學生招考_輔導與諮商學系:心理學#52439
科目:研究所、轉學考(插大)◆心理學
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103 國立彰化師範大學_第1學期學士班轉學生招考_輔導與諮商學系:心理學#52439
科目:
研究所、轉學考(插大)◆心理學
年份:
103年
排序:
0
題組內容
二、解釋名詞與舉例(每題 10%,解釋與舉例各佔 5%,共計 50%)
申論題內容
2.操作定義 (operational definition)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:千夏-人事行政
操作定義(operational definition)是指將一些事物如變量、術語與客體等以某種操作的方式表示出來。操作定義與概念型定義相區別,[註 1]強調確立事物特徵時所採納的流程、過程或測試與檢驗方式。舉個例子,「花生果醬三明治」的操作性定義是「使用抹刀先將花生醬塗抹到一片麵包上,再將果醬塗抹在花生醬上,最後蓋上另一片厚度相同的麵包後所得到的成果。」
詳解
提供者:洪欣慈
進行研究前,將自變項及依變項的研究型定義轉乘可測量方式下定義,讓變項於實驗處理中,可獲得精確、可觀察、可測量的現象,以利研究進行。