1.評量當含蓋知識、能力、態度,三個面向
2.採用多元評量的方式。
・利用多元的評量標準,讓多數的學生能夠從中探索興趣與找到自信
・明確地讓學生了解評量標準,必要時可以和學生共同訂定評量標準
・保留學習歷程記錄 ・引導學生透過學習目標建立自我評量