2.請列舉二位(一男一女)日治時期台灣前輩美術家，並簡介其代表作與風格特色。(20分)

2. 在當代美術教育現場，人工智慧生成圖像(AI Art)逐漸成為學生創作學習的重要工具。此技術在提供靈感、拓展視覺表現可能性方面具有優勢，但同時也可能帶來依賴性、創作原創性受質疑、以及美感判斷力弱化等挑戰。請論述 AI 生成圖在學生創作學習上的利與弊，並分析教師如何在課程設計中引導學生善用此技術，兼顧創造力培養與批判性思維的養成。