題組內容

二、 關於發光二極體 6% 626b320b8c85e.jpg626b322e83c6d.jpg

2.請標示出右圖這個發光二極體的正負極。

詳解 (共 1 筆)

呈彥
呈彥
詳解 #5458003
2022/05/13
有缺口代表負極另一方為正極
(共 15 字，隱藏中）
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3.請畫出發光二極體的電子符號?並標出極性。
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4.紅光 LED 在 1.8V–2.4V(以 2V 計算)，4 顆 LED 串聯，電源供給 12v 的 電壓，以額定電流啟動發光二極體，應該使用幾歐姆的電阻?
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五、 生活科技教室經常會使用到 1.無罩式 3d 印表機 2.鑽孔機 3.砂輪機 4.線鋸機，為避免學生操作時發生工安意 外，請問上述設備在操作時應提醒學生注意什麼? 6%
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#461269
一、請說明何謂「多元表現綜整心得」及「學習歷程自述」？且身為高三輔導教師 的您，將如何協助高三學生依據其所申請之校系完成多元表現綜整心得及學習 歷程自述？ (15%)
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二、若有高二女學生被他校高二男學生刻意觸摸生殖器官之情事，依據關懷 e 起來 線上通報系統之通報類型，請問其屬何種案件通報？如果您是該位高二女學生 的輔導老師，請簡要說明您會如何進行後續的輔導處遇？ (20%)
#461271
三、2021 年 8 月監察院公布的「青少年自殺防治策略及作為等情案」調查報告中指 出，15 至 24 歲自殺通報從 2016 至 2020 年分別為 4365、4905、6352、7991 及 1 萬 659 人次，去年該人口群通報人次已占所有通報人口群中的 26.4%；各級學 校通報學生自傷人次更呈現倍數增加，2016 年至 2020 年分別為 1029、1519、 2765、4475、8625 人次。以您對本校的理解，竹北高中可能產生自殺自傷等危 機事件的樣態為何？學校輔導工作團隊將如何檢視校園自殺自傷防治裡的橫向 聯結，建立系統合作的機制、強化資源整合，適切的介入並提供支援？ (20%)
#461272
四、依據學生輔導法，學校需針對適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷 經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫等介入性輔導，協助個案就 學適應及身心穩定。請以您的輔導個案為例，撰寫一份個案會議報告，以利於 個案會議向相關人進行說明，並說明行政程序及準備事宜。 (20%)
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