題組內容

三、教師支持與教學調整
若學校普通班教師面對特教學生提出：
●不知如何調整教學與評量 
●課堂秩序易受影響 
●對特教學生需求理解不足
同時，學校特教教師需兼顧巡迴支援工作，時間與人力有限。
請說明：

2. 可提供哪些具體教學與評量調整策略？