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106年 - 國立臺灣師範大學附屬高級中學 106 學年度教師甄選 美術科複選教學演示題目 #61450
> 申論題
題組內容
一、說明: 1. 請複試人員就以下教學主題進行教案設計與準備。 2. 於教學演示 20 分鐘前抽題。 3. 教學對象為師大附中美術班學生。 二、教學主題:
2. 請為高三美術班學生參加大學美術系申請入學招生考試備審作品,進行 創作思考引導。
相關申論題
3. 請以你個人專長,列舉名家作品,安排漸進式的風景寫生課程,向高一 美術班同學,進行演示教學。
#244732
4. 請針對高一美術班學生的第一節素描課,講授「素描作為視覺藝術基礎 的具體意義 : 以石膏像素描為例」進行教學演示。
#244733
5. 請從當代藝術思潮中,挑選幾位東方或西方藝術家的創作作品賞析,進 而設定一主題,引導高二美術班學生進行藝術創作。
#244734
一、 本校為全國首座跨群科培育 T 型人才基地的實創高中,試問:「T」型 人才的意涵及應具備的基本素養為何?如果您擔任導師,請以「跨群 科」在班級經營可能會面對的挑戰為考量,並以「T 型人才」培育為 主要目標,試擬三年的班級經營計畫。
#244735
二、 十二年國教新課綱中的九大核心素養為何?何謂素養?在技術型高 級中等學校教育階段應如何教素養?
#244736
三、 您會如何讓自己教學是有效的一課,請從直接教學法(direct instruction)角度,來設計某一單元的創意教學教案。
#244737
四、 一所新設立的學校,前三年是建構學校體育特色最重要的階段,請問 身為學校首位體育老師,如何建構樟樹實中「體育活動」特色之策略 與方法。
#244738
一、作文:(60 分) 當前的社會已進入網路時代,人們的生活因可透過線上交流而方便許多。但由 此滋生的不法事件與不良影響也所在多有;特別是在傳遞訊息與發表意見上, 因撰寫人無須具名,可規避責任與懲罰,乃出現不少扭曲事實、汙衊霸凌等言 論,不僅造成當事人無可彌補的傷害,也常引發社會的騷動與不安的氛圍。請 以「如何善用網路言論」為題,作文一篇。
#244739
二、公文:(20 分) 去年,韓國、日本與中國大陸的家禽養殖業因禽流感侵襲而受到重創。今年初, 行政院農業委員會檢出國內也出現禽流感病例,而使家禽養殖業者大為緊張, 消費者人心惶惶。行政院立即成立跨部會管控中心,由行政院農業委員會主導, 期使疫情逐漸消弭。試擬行政院農業委員會致衛生福利部、行政院環境保護署、 內政部、全國各地方政府函,請立即擬訂有效計畫,強化防疫工作,並定期向 行政院農業委員會函報疫情控管情形。
#244740
⑴查核人員應如何進行上述風險評估程序?(6 分)
#244741
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