2. 面對觸覺防禦的孩子，吃東西時不喜歡某些口感或味道的食物，也不喜歡 刷牙，感冒時也不肯帶口罩，任何東西接觸到他/她的皮膚，都令這類小孩 痛苦不堪、情緒反彈。試問，老師能輔導這類小孩的改善策略有哪些?