3.依據十二年國教數學領綱，四年級正式介紹正式介紹圖形全等的概念及性質。 有些學生會以為全等只是單純的平移重疊，為了避免學生有此迷思，在提供各種 圖形讓學生認識全等概念時，教師宜注意什麼?至少寫出 2 種(10 分)。