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103年 - 國立南投特殊教育學校-特教教師甄選---中學部#16822
> 申論題
3.在教導中等教育階段重度及多重障礙學生生活技能前,教師可採用具功能性之生態調查 (ecological inventory)或生態課程(ecological curriculum)方式擬訂學生的個別化教育目標,請說 明並舉例其方式及步驟為何?
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pentium
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