申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：105年 - 105年台南一中教甄生物試卷#52378
科目：教甄◆生物專業
年份：105年
排序：0

3. 十二年國教生物課綱強調教材與教學都必須適當引介科學史，試問科學史對教學的意義為何？請舉一例說明教學要如何運用科學史？（5 分）

詳解提供者：Caiting

科學探究同時表達了兩個面向的意義：

1. 科學如何運作，如科學知識形成歷程中所使用的方法途徑、科學家的工作、科學知識的應用等

2. 將科學探究視為教學法和課程內容，因而衍生出探究式教學法或探究學習的內容。

教導科學如探究

* 讓學生學習親身體驗科學家針對提出的問題從事研究的歷程

* 對傳統只注重灌輸科學知識的講述式教學做出的批判。