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教甄◆化學專業/化工科
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112年 - 112 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:化學科#114437
> 申論題
題組內容
八、鈉與氯原子形成離子鍵結之能量變化如下,由於氯化鈉的晶格能無法透過 實驗直接測定,科學家嘗試用不同方法來間接推算晶格能:
3. 在[方法二]中 NaCl 晶格所產生的馬德龍常數 R
M
= 1.75,經乘上氯化鈉 離子對之鍵能– 492 kJ/mol,所得的晶格能約為 861 kJ/mol,請比較由 [方法一]與[方法二]所求得之晶格能,有何重要差別?(3 分)
相關申論題
九、「溫度對反應熱有影響,卻對活化能沒影響,但是反應熱又可從正反應活 化能減去逆反應活化能而得」,這些描述矛盾嗎?如何解釋呢?(4 分)
#488777
十、下列何者為較佳的定量過氧化氫的方法,為什麼? (請以化學反應式說明) (4 分)方法一:過錳酸根滴定雙氧水;方法二:碘化鉀和硫代硫酸鈉進行間接碘滴定定量雙氧水
#488778
十一、 在配製酒精殺菌液時,可發現 95%酒精與水在混合過程中,會產生大 量小氣泡 並使溶液變得有些混濁,此外,整杯溶液摸起來還有點溫熱的 感覺……。如果想要驗證形成氣泡的主要成因為何,請問您可以如何設計 實驗呢?(8 分)
#488779
1. 就酸鹼學說而言,式(1)的丙為何種酸或鹼?(1 分)
#488780
2. 上述流程中的親電子基為何?(2 分)
#488781
3. 根據上述,欲使苯環發生取代反應,生成乙苯,則參與反應的物質包 含下列何者?(2 分,全對才給分) (A)C2H6 (B)AlCl3 (C)C2H5ONa (D)C2H5Cl (E)NH4 +
#488782
十三、 王老師給阿揚同學 8 支塑膠製的吸管,編號 A,B,C,D,E,F,G, H,以及一支酚酞指示劑,一瓶蒸餾水,與一個點滴盤。王老師告訴阿 揚,每一支點滴吸管均含有濃度約為 0.1M 的一種未知溶液。已知可能的未 知溶液如下所列:鹽酸 氯化鋇 硝酸銀 碳酸鈉硫酸 碘化鉀 硝酸鉛 氫氧化鈉王老師希望阿揚能在聽取了相關說明後,課後鑑別各支吸管內的未知溶 液。阿揚仔細地在點滴盤上,有系統地作了一些實驗,整理後寫下了記錄 如下:(1)用酚酞指示劑檢驗,8 種未知溶液中只有 B 與 H 呈現粉紅色。(2) G 分別與 A 及 C 作用,均產生白色沉澱。G 與 B 作用,產生深褐色沉 澱,而 G 與 F 作用,則產生淡黃色沉澱。(3) C 與 D 及 H 分別反應,均產生白色沉澱,但 C 與 A 則無反應。(4) E 與 F 反應,產生黃色沉澱。(5) D 與 H 作用,則會有氣泡產生,但 D 與 B 混合不會產生氣泡。 從以上資訊可推論,其中 A、B 和 C 的化學式為【1】,D、E 和 F 的化學式 為【2】,G 和 H 的化學式為【3】。(每格皆須註明代號與化學式的對應關 係,且每格的答案須全對才給分)(每格 2 分,共 6 分)
#488783
十四、 通常大型的有機分子不容易溶解於水中,但是含有鹼性氮原子的有機 分子有機會溶解於酸性溶液中,假設常溫下,胃酸之 pH 值恆定為 2.5,則 下列分子甲~丁,何者在胃酸中的溶解率大於 50%?(已知 25℃時,甲的 Kb = 1 x 10-12、乙的 Kb =5 x 10-8、丙的 Kb = 8 x 10-9、丁的 Kb = 4 x 10-14(3 分)
#488784
1. 下列相關敘述,何者正確?(2 分,全對才給分) (A) 若天平精度夠高或熟悉秤重操作,可以不用 KHP 標定氫氧化鈉溶 液 (B) 可以直接用濃鹽酸配製標準酸液來標定氫氧化鈉溶液 (C) 流程 1 與 2 的滴定終點均為無色變淡粉紅色,而流程 3 的滴定終點 則為淡粉紅色變無色 (D) 潤洗兩支滴定管時均只使用蒸餾水 (E) 為求變色靈敏,每次滴定前,應在被滴定液中加入 1~3 mL 的酚酞 (F) 要求準確,三個流程的錐形瓶,滴定前均須用被滴定液潤洗過。
#488785
(甲)畫出 KHP 的結構且計算得出氫氧化鈉標準液的濃度=?【1】(結 構 1 分、濃度 1 分)
#488786
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