3. 您所接觸到的國中七年級學生，可能來自於不同的小學，之前所接受到的資訊相關教學、本身所擁有的前備知識技能都不會相同。面對學生程度高低不一的課堂，您的七年級上學期教室經營策略（包含常規管理、教學內容與作業指定、測驗設計及評分標準）為何？請簡述之。