申論題

(一)國寫要考：

1.知性的統整判斷能力

2.情意的感受抒發能力。

(二)兩種能力評量內容：
1.「知性的統整判斷能力」一題方面:
此類是題在測驗考生是否具備統整判斷的能力，評量內容包括： 能否正確解讀文字或圖表，適當分析、歸納，具體描述說明。能否針對各種現象提出自己的見解。學生知性論述之前注意到所提供論述的材料，若目標是考「提出看法」，則只需「略讀」材料來了解論述背景；若目標是考「理解深刻度」，則考生得做更質感的「細讀」。
2. 「情意的感受抒發能力」一題方面:
測驗考生是否具備情意、想像等感性的表達能力，評量內容包括：能否具體寫出個人實際的生活經驗？能否真誠表達內心的情感？能否發揮想像力？對於「扣題」的認定得相當寬廣，為學生保留可以盡情發揮的空間。在日常生活中養成對議題的關心以及懷疑，透過觀察、自我思辨，累積寫作素材和有靈活且獨立性的思考。盡情陳述看法、感想、或評論，寫出「有感」而發，能寫出個人的經驗，表達內心的情感與想像，寫出真誠的對話。

出處:搶救教甄國文特訓粉絲團 

一、知性的統整判斷能力測驗考生是否具備統整判斷的能力，
評量內容包括： 

(1)能否正確解讀文字或圖表，適當分析、歸納，具體描述說明。
(2)能否針對各種現象提出自己的見解。

二、情意的感受抒發能力測驗考生是否具備情意、想像等感性的表達能力，
評量內容包括：

(1)能否具體寫出個人實際的生活經驗。
(2)能否真誠表達內心的情感。
(3)能否發揮想像力。

一、知性的統整判斷能力 測驗考生是否具備統整判斷的能力，評量內容包括： (1)能否正確解讀文字或圖表，適當分析、歸納，具體描述說明。 (2)能否針對各種現象提出自己的見解。 二、情意的感受抒發能力 測驗考生是否具備情意、想像等感性的表達能力，評量內容包括： (1)能否具體寫出個人實際的生活經驗。 (2)能否真誠表達內心的情感。 (3)能否發揮想像力。

一)國寫要考：

1.知性的統整判斷能力

2.情意的感受抒發能力。


(二)兩種能力評量內容：
1.「知性的統整判斷能力」一題方面:
此類是題在測驗考生是否具備統整判斷的能力，評量內容包括： 能否正確解讀文字或圖表，適當分析、歸納，具體描述說明。能否針對各種現象提出自己的見解。學生知性論述之前注意到所提供論述的材料，若目標是考「提出看法」，則只需「略讀」材料來了解論述背景；若目標是考「理解深刻度」，則考生得做更質感的「細讀」。
2. 「情意的感受抒發能力」一題方面:
測驗考生是否具備情意、想像等感性的表達能力，評量內容包括：能否具體寫出個人實際的生活經驗？能否真誠表達內心的情感？能否發揮想像力？對於「扣題」的認定得相當寬廣，為學生保留可以盡情發揮的空間。在日常生活中養成對議題的關心以及懷疑，透過觀察、自我思辨，累積寫作素材和有靈活且獨立性的思考。盡情陳述看法、感想、或評論，寫出「有感」而發，能寫出個人的經驗，表達內心的情感與想像，寫出真誠的對話。

出處:搶救教甄國文特訓粉絲團