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教甄◆地球科學
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98年 - 國立臺灣師範大學附屬高級中學高中部教甄-地球科學#82696
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4. 假設乾絕熱降溫率(dry adiabatic lapse rate)為10 ℃/km,溼絕熱降溫率(moist adiabatic lapse rate)為6 ℃/km。 一日地面溫度19℃,一積雲之雲底高度為600 m,則此積雲內距地面1.6 km高處之溫度為
℃。
其他申論題
四、小傑是一位亞斯伯格症學生,在八年級時因受到班級同學的排擠 和言語霸凌,而引發拒學的行為。九年級時因嚴重的焦慮症和強迫 症,轉介到臺北市立聯合醫院松德院區附設的又一村學園就讀,學籍 仍在原國中學校。今年小傑透過高中職免試入學方案進入高職的綜合 高中就讀。若您擔任資源班的個案管理教師,請問您會如何進行國中 至高職階段的轉銜服務? (5%)小傑進入高職後您會如何評估個案的 特殊需求(10%)?會整合哪些校内外資源提供特殊教育及相關服務 (10%)?
#336147
1. 地面氣壓是由地表以上所有空氣分子的 所造成。
#336148
2. 氣溫5℃,風速55 km/hr時之體感溫度(wind chill equivalent temperature)為-1.6℃。請問此時暴露於室外之水管是否會結冰?
#336149
3. 若你/妳站在火堆南側面向火堆且感受到火堆的熱風自你/妳頭頂吹過,此時風向為 風。
#336150
5. 請瑱寫下表中各主要氣團之名稱、記號與典型特徵:
#336152
二、問答題 1.父母管教態度的不一致,易使青少年對環境的適應和行為發展造成負面影響。試提出三種父母管教態度不一致的類型及其對青少年的影響。
#336153
2.阿標在學校很沈默寡言,但在網路上交友卻非常活躍積極,判若兩人。試闡釋青少年在學校與網路上行為的差異所反應的心理需求。
#336154
3.創造力的培養與家庭和學校教育關係密切,請列舉一般不利於青少年創造力發展的 障礙,並說明青少年創造力的教育與輔導策略。
#336155
二、簡答題:30%,每題 6 分 1.繪圖或簡述聚合性板塊邊界的斷層除了以逆斷層為主外,為何也常伴隨有平移斷層?
#336156
2.太平洋的大陸棚比大西洋的大陸棚寬或窄?試簡單說明原因。
#336157