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一、不利於青少年創造力發展的障礙:
1.制式化的行為規定。
2.做任何事情都要求照順序進行。
3.軍事化的模式，一個口令一個動作。
4.囤積式的教育、講述式的教育。
5.教學按部就班的進行，沒有任何的課程調整，只是按造架構進行。
二、教育與輔導策略
1.尊重個人的想法，並與其討論。
2.積極的傾聽，並不作設限的規定。
3.可以進行合作學習、討論學習、專題報告。
4.老師多以引導者的角度出發，讓學生自主性多一點，進而引發其創造力。