112年 - 112-2 國立屏東科技大學師資培育中心_教育大會考：學習者發展與適性輔導#124097

1.對於青少年藥物濫用的說法，下列何者為非？(A)好奇常是第一次濫用藥物的原因。(B)所謂戒斷現象，是因為持續用藥，身體對物質依賴出現的不舒服症狀。(C)對藥物濫用的矯治需要從個人、家人、學校、社會多方面著手。(D) 藥物成癮也是一種物質成癮。

2.小美和小先為了「有子女的婦女是否要離婚」爭論已。小先主張應先考慮婦女自己的生活才是重點，婦女自己因為婚姻關係不佳，都不想活，還管孩子。而小美則認同應先考量子女，若離婚，子女會適應困難。由此判斷，小先可能是處於基里艮(C. Gilligan)道德發展理論的哪一個階段？(A)個人生存的道德(morality as individual survive) (B)自我犧牲的道德(morality as self-sacrifice) (C)相互依存的道德 (morality as mutuality) (D)公平的道德 (morality as equality)。

3.高二的天人對於服務別人及和他人互動很感興趣，也很有耐心，經常假日擔任醫院的志工，服務老人及幼童。根據賀倫德(J. Holland)的人格類型
(personality type theory)，他屬於下列哪一種類型的人？(A)社會型(social type) (B)實用型(realistic type) (C)研究型(investigative type) (D)傳統型(conventional type)

4.小明騎摩托車載發高燒的爸爸去醫院就醫，途中看左右兩邊都無來車就闖紅燈， 結果被警察攔下開單。處於柯柏格(L. Kohlberg)「順從法規
與秩序取向」的好友小華，會如何解釋小明的闖紅燈行為？(A)照顧好爸爸的健康比什麼都重要(B)闖紅燈並不一定會被開罰單，小明是比較倒楣(C)闖紅燈違反交通管處罰條例，小明不該闖紅燈(D)雖然爸爸身體不舒服，但闖紅燈是壞小孩才會做的事

5.下列哪一位學者認為，性別、工作層級和工作領域等向度，對青少年職業抱負的發展，具有決定性的影響？(A)舒伯(D. Super) (B)葛佛森(L. Gottfredson) (C)金滋伯(E.Ginzberg)(D)鐵德門(D. Tiedeman)

6.下列哪一個描述符合特質(trait-factor approach)的生涯發展觀點？(A)只要我想要當個好工程師，不我原先是個怎樣的人，動機會決定一切(B)工程師有很多種可能，不哪一種人，只要夠努力都會是個好工程師(C)工程師有很多種，不我的特質是否適合，工作磨練會讓我成為一個好工程師。(D)要當好工程師一定要有某些特質，人格測驗結果發現我的特質適合當個稱職的工程師。

7.小明對於和人群互動十分恐懼，而輔導老師則讓小明在短時間內大量和很多人密集的互動，以降低小明對和人群互動的敏感度。這種輔導法為？(A)洪水法 (B)系統減敏法 (C)操作法 (D)示範法

8.以下何者對青少年情緒的描述是正確的：(1)情緒影響心理，對生理的影響不大 (2)負向情緒過多影響人際交往 (3)學校恐懼症是對學習感到恐懼的情緒反應 (4)父母的過度保護有助於學生的情緒發展(A)(2)(3)(4) (B)(1)(4) (C)(2)(3) (D)(1)(2)(3)(4)

9.導師發生班上學生疑似遭受家人性侵害，應如何處？(A)立即通報學校(B)評估真實性，再處(C)立即進行家庭訪視，以解實況(D)先待此名學生到醫院就診

10.國二的小美為升高中推甄時有加分作用，所以自願擔任班級幹部服務同學。根據柯柏格(L. Kohlberg)道德發展階段，小美較屬於下列哪一個
階段？(A)避罰服從 (B)相對功利 (C)尋求認可 (D)遵守法規

11.小英因與小賴發生衝突而感到自尊受傷，後參加康輔社獲得社員的協助鼓勵而提升自信。就此事件，下何者是青少期自尊形塑的重要因素？(A)同儕友誼(B)父母教養 (C)價值觀念 (D)學業成就

12.下列有關青少年腦部發展之敍述何者錯誤?(A)國三小通恐懼和忿怒的情緒明顯，這可能與其腦部顳葉前端的杏仁核因睪酮素的刺激而快速成長有關。 (B)國一阿玲行事衝動，缺乏性判斷，這可能是腦部負責智判斷和控制衝動的額葉皮質尚未發展成熟有關。(C)國二的小明擅長打球等運動，這可能與其腦部之頂葉發展有關。(D)國一的小志思考能力逐漸穩定，這可能是腦神經突觸停止增生有關。

13.兒童在進入青春期時，身高及體重會出現快速的成長，稱為「青春期成長陡增」 (growth spurt)。其內分泌的變化與影響，下列何者不正確？(A)越早出現性成熟，成長陡增就會越快緩和下來停止。(B)腎上腺(adrenal gland)也會分泌性荷爾蒙，促使骨骼與肌肉發育成長陡增 。(C)不論男性與女性，其生長激素的增加，搭配性荷爾蒙的作用，而發生成長陡增。(D)性荷爾蒙在男性體內為雄激素(androgen)，在女性則為雌激素(estrogen)，分別在男性與女性身上促使成長陡增。

14.大王大學畢業已五年，這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作，但都未能認真努力工作，直抱怨公司制度不良，主管管不佳，故無法不持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合態？(A)定向型統合(identity achievement) (B)迷失型統合(identity diffusion)(C)早閉型統合(identity foreclosure) (D)未定型統合(identity moratorium)

15.有關勒溫(Lewin)對青少年發展之主張，何者為非？(A)青少年為處於成人與兒童間的「邊際人」，無法享受成人社會的特權，且又得放棄兒童期所擁有的東西。(B) 成人應提供青少年足夠的空間，尤其讓他們有充分的「自由」，促使其生活空間能擴展與統整。(C)青少年會因其生活空間的區域分化有如成人般的細密，而容易過於偏激及想化。(D) 影響個人某時某地行為的所有因素總和，稱為生活空間(life space)

16.班級管方式前後不一致、缺乏處混亂的能力，這是形容哪一種類型的教師？(A)剛毅果斷型 (B)意志薄弱型 (C)保守封閉型(D)情緒穩定型

17.邱老師於英文科期末考時，依據自己的教學經驗及雙向細目表擬定若干題項，並邀集資深教師審題。請問邱教師的期末考卷具有何種效度？(A)區別效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)預測效度

18.於高職全國技藝競賽中，每一種競賽項目都有三位評審者，以彰顯該競賽的公正性，請問此策略是屬於測驗中何種信度？(A)複本信度 (B)重測信度 (C)評分者間信度 (D)內部一致性信度

19.下列何種症狀比較不屬於情緒障礙兒童？(A)恐懼症 (B)焦慮症 (C)注意力缺陷與過動症 (D)自閉症

20.下列對過動兒的輔導何者有誤？(A)及早向孩子說明過動兒的特性 (B)把需長時間完成工作分成片段(C)把最困難工作安排在早上 (D)給予更多元刺激的環境

21.自閉症屬於神經心異常，它通常具有下列何種徵狀？a.很少面帶微笑 b.害怕時會尋求大人的安慰c.強調「質」的缺陷 d.會重覆拍手或擺動身體(A)abd (B)acd (C)abc (D)bcd

22.在輔導諮商的互動過程中，學生常把輔導師當成責怪他的父親或母親。此現象比較屬於哪一種作用？(A)自我表露 (B)防衛作用 (C)移情作用 (D)內射作用

23.下列何種主張比較不屬於個人中心治療的立基礎?(A)強調現象學的個人經驗 (B)重視自我發展的目標(C)同理心是療育基礎 (D)重視個人早期經驗發展

24.李老師是位秉持理情行為的輔導教師，下列何者較可能不屬於他的行為治療的基本主張?(A)人能充分接納自己(B)思考與情緒(C)人可建構有意義世界(D)選擇與負責任

25.由於家庭經濟因素，李媽媽小時候羨慕其他同學可以去學鋼琴，當她自己成為父母後，會努力把孩子送去學鋼琴，這可能是因人有「未竟事務」造成的，請問此主張較屬於何種諮商學派?(A)完形治療 (B)情治療 (C)交流分析 (D)現實治療

26.對於人際互動及表達情緒有困難的國中學生，教師最好在諮商輔導歷程中使用哪一種技術?(A)代幣法 (B)系統減敏感法 (C)自我肯定訓練 (D)內隱嫌惡法

27.高一的小安有抽菸、上網等不良習慣，下列哪一種技術可有效用來改正其不良習性?(A)隔離法 (B)代幣法 (C)系統減敏感法 (D)內隱嫌惡法

28.輔導老師對學生說：「你說過你要去改，哪你什麼時候可以改呢？」這是使用哪一種諮商技巧?(A)面質 (B)引導 (C)具體 (D)自我表露

29.大明患有傳導性聽覺障礙，下列哪項關於他聽力損失的敘述是正確的？(A)適於植入人工電子耳(B)損傷的部位在內耳或聽神經(C)聽力損失程度通常超過 90 分貝(D)氣導與骨導聽力檢查的聽閾值有較大落差

30.甲生在魏氏兒童智力量表(M＝100，SD＝15)的智商 130，乙生在綜合圖形推能力測驗(M＝100，SD＝20)的智商 138，兩位學生在各自常模中的相對地位哪一位比較高？(A)甲生 (B)乙生 (C)一樣高 (D)無法比較

1. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，說明兩項青少年達成自我認同的主要特徵，並舉出三項教師協助青少年達成自我認同的策略。

2. 請說明教育部公告的常見之校園霸凌樣態並各舉一例，且舉出三個能預防校園霸凌的策略。

3.小筑是一位有 ADHD 症狀的學生，他目前在一般班級中受教育，亦就是融合教育的趨勢，融合教育的內涵是什麼？其要點為何？請敘述重要的基礎。

4. 新台是一位被診斷有網路成癮的中學生，如果你是他的輔導教師，請以一輔導諮商派別為例，說明其哲學基礎為何？闡述主要諮商技巧是什麼？並以實際範例來說明其如何運用。