28.輔導老師對學生說：「你說過你要去改，哪你什麼時候可以改呢？」這是使用哪一種諮商技巧?
(A)面質
(B)引導
(C)具體
(D)自我表露

(A) 面質（Confrontation）
• 定義：面質是指輔導者指出當事人言行、想法或情緒之間的不一致，幫助他察覺自己的矛盾或盲點。
• 目的：促進自我覺察與改變，協助當事人面對真實的自己。
• 範例：
「你說你很想和家人關係變好，但你提到最近都刻意避免和他們接觸，你覺得這兩者有沒有什麼矛盾的地方？」

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(B) 引導（Leading/Guiding）
• 定義：輔導者透過語言或提問，引導當事人朝向深入思考或探索某個議題。
• 目的：幫助當事人聚焦問題、釐清情緒與目標。
• 範例：
「你提到最近壓力很大，那我們可以一起想看看，是哪一件事情讓你最難受？」

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(C) 具體（Concreteness）
• 定義：鼓勵當事人表達更具體的事件、感受或行為，避免模糊或籠統的描述。
• 目的：使問題與情境更清晰，便於深入探討與處理。
• 範例：
「你說你常常覺得被忽略，可以舉一個最近讓你有這種感覺的具體情境嗎？」

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(D)自我表露（Self-disclosure）
• 定義：輔導者適度分享自己的經驗、想法或感受，以建立關係或幫助當事人感到被理解。
• 目的：建立信任感、示範情感表達、有時也用來降低當事人的防衛。
• 注意事項：需謹慎使用，以當事人利益為優先，避免將焦點轉移到輔導者自身。
• 範例：
「我記得我大學時也曾經對未來感到很迷惘，後來我試著去做一些實習，幫助我更了解自己。」