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閱讀下文後，回答4-5題

四歲的祥祥早上進教室時，手上拿著澄掉的外套，對著在門口迎接幼兒的王老師說：「我來的時候，這個滴到水了。」團討時，王老師引導祥祥向其他幼兒分享發生的事，

對話如下：

王老師：「祥祥，今天早上發生了什麼事呢？」

祥祥：「爸爸載我，我的外套滴到水了！」

王老師：「你是說今天早上你來學校的時候嗎？」

祥祥：「對。」王老師：「早上下雨你有穿雨衣嗎？」

祥祥：「有，可是我的外套拿著。」

王老師：「噢，你穿著雨衣，可是你的外套拿在手上，所以被雨淋濕了。」

祥祥：「對啊，爸爸忘記跟我說要先穿外套，才不會淋濕了。」

王老師：「爸爸忘記跟你說要先穿外套，他忘記提醒你了。」

祥祥：「對啊，爸爸忘記提醒了，他每次都忘記，呵呵～」

4.根據上述情境，為了培養祥祥敘說生活經驗的能力，王老師運用下列哪些引導策略？ (在作答區內標註A、B、C、D、E，並分別寫出引導策略)(10分)

甲、釐清發生的事件乙、重複幼兒的言談丙、提供準確的詞彙丁、拆解幼兒的語句戊、示範事件的因果關係己、確認事件發生的時間

作答格式範例： A：、B：、C：、D：、E：