阿摩線上測驗 登入

申論題資訊

試卷:106年 - 臺北市立建國高級中學106學年度第一次正式教師甄選-特殊教育科#61788
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:106年
排序:0

申論題內容

4.高一家長寫了EMAIL詢問,高中和國中在資源教室的服務上有什麼異同?身心障礙學生在高中就讀,家長有什麼要特別留意的?請以回信方式說明之。(20%)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:114獨招正取

親愛的家長您好: 很高興收到您的信件,表示您十分關心孩子高中的學習狀況,在這裡與您稍微說明國中資源班 與高中資源班服務上的異同:

相同之處:

皆會評估孩子的學習狀況後擬定IEP,並依照IEP提供服務,服務內容包含生活輔導、生涯輔導、學習輔導、心理輔導、相關專業服務、行政支持、轉銜服務。在服務方式上,則可分為直接服務與間接服務:

直接服務以外加式、抽離式課程為主,輔導學科及特殊需求;

間接服務則提供家長諮詢服務。另有一位個管教師會與原班老師合作,協助掌握您孩子的平時學習狀況。

相異之處: 國中資源班以直接教學為主,間接服務為輔,在直接教學上則加強學生的國、英、數學科以及特殊需求為主,原班在上主科時,孩子會抽離到資源班進行一對多教學。 高中資源班以間接服務為主,直接教學為輔,間接服務則以提供學生諮商輔導、生涯輔導、行政支持等服務,直接教學分為一對多或一對一的外加式課程與一對一的抽離式課程。在抽離式課程上,會視孩子需求,與您討論後,抽離孩子的自習、體育、國防、家政、生活科技、美術、音樂等課程,另做學科輔導。

由於高中的課業比國中還困難,孩子進入高中就讀,需特別留意其身心狀況,了解其是否適應高中的學業壓力;此外,高中的社團活動比國中興盛,需特別注意孩子在社團的交友狀況、社團與課業的時間掌握。

謝謝您的來信!


                         建中資源教室