申論題

(一) 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱，「核心素養」的意義包括：
1. 個體具備可以適應現在生活及面對未來環境的知能與態度。
2. 主要的教育目的是培養以人為本的終身學習者。
(二) 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱，核心素養的三大面向內容及其意涵如下： (三大面向 & 九大能力)
1.「自主行動」面向，重要意涵包括：（1）規劃執行與創新應變（2）系統思考與解決問題（3）身心素質與自我精進。(自主，規於系心)
2.「溝通互動」面向，重要意涵包括：（1）符號運用與溝通表達（2）科技資訊與媒體素養（3）藝術涵養與美感素養。(互動，靠[號]技術)
3.「社會參與」面向，重要意涵包括：（1）多元文化與國際理解（2）人際關係與團隊合作（3）道德實踐與公民意識。(參與，多些人道)

(1)核心素養的意義
核心素養指的是一個人為了適應現在生活即面對未來挑戰，所應具備的知識、技能及態度。
2)核心素養之三大面向
a.自主行動
(a)身心素質與自我精進
(b)系統思考與解決問題
(c)規劃執行與創新應變
b.溝通互動
(a)符號運用與溝通
(b)科技資訊與媒體
(c)藝術涵養與美感
c.社會參與
(a)道德實踐與公民
(b)人際關係與合作
(c)多元文化與國際
由上述可知，核心素養所蘊含的內涵相當豐富，期許未來能透過核心素養的學習，讓孩子有面對未來挑戰的能力。