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教甄◆國小普通科專業知能
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111年 - 111-1 國立清華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:一般教育專業科#107910
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申論題
試卷:111年 - 111-1 國立清華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:一般教育專業科#107910
科目:教甄◆國小普通科專業知能
年份:111年
排序:0
申論題資訊
試卷:
111年 - 111-1 國立清華大學附設實驗國民小學教師甄選試題:一般教育專業科#107910
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
年份:
111年
排序:
0
題組內容
曾老師發現小明的學習有點跟不上整體的進度,於是運用「差異化教學」進 行適性化學習。
申論題內容
5. 身為國小老師的你,請提出三種「差異化教學」的實施策略。(6 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:恩尼斯
實踐差異化教學的策略,
首先需瞭解學生個別差異及學習風格,然後採取不同教學策略和教學活動,最後則採行多元質性學習評量,來瞭解學生學習成效,作為未來教學之改進
。
詳解
提供者:pingchia
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