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114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 51-100#137034(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 51-100#137033(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 1-50#137032(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 51-100#137031(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 201-250#137030(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 1-50#137029(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 1-50#137027(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 151-200#137026(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 101-150#137025(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 51-100#137024(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

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講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312321

憲法【日】

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
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憲法【小時】

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憲法【權限發生爭議怎麼辦】大全

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21.青少年有時說一套做一套，例如：青少年可能抱怨兄弟姊妹擅闖其房間、未經允許 拿走東西，卻忽視自己也常未經同意使用父母房間或拿走東西。根據艾爾肯(D. Elkind) 的理論，這是屬於下列哪一種傾向？ (A)個人神話 (B)明顯偽善 (C)假裝愚蠢 (D)彌賽亞情結

17. Taste, smell and touch can remain fairly constant well into our seventies and eighties,_______ we don't neglect them. (A) provided that (B) in spite of (C)no matter what (D)owing to

40 Don't put your wool sweater in the washing machine; it may (A) shrink (B) separate (C) shovel (D) splash 

36 The winning in this match ________ his position as the world’s number one tennis player. (A) confirmed (B) demanded (C) exchanged (D) weakened

37 Losing the election last year was a great ________ to the politician’s pride. (A) ferry (B) glory (C) hurry (D) injury

二、班杜拉（Bandura）的社會學習理論（Social Learning Theory）與艾克斯 （Akers）的差別增強理論（Differential Reinforcement Theory）均提及犯 罪是藉由學習而來，然而兩者雖然有共同的理論核心，但仍存在不同的 理論內涵，請就兩個理論來說明其中的差異性為何？並且依理論內涵來 解釋我國近年日益嚴重的詐欺犯罪成因與預防策略。 （25 分）