阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
技檢◆食品檢驗分析-乙級
保安處分執行法
土地行政與土地法規
最新試卷
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 51-101(2026/01/07 更新)#136403(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 1-50(2026/01/07 更新)#136402(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 51-101(2026/01/07 更新)#136401(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 1-50(2026/01/07 更新)#136400(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 51-93(2026/01/07 更新)#136399(43題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 1-50(2026/01/07 更新)#136398(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 51-105(2026/01/07 更新)#136397(55題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 1-50(2026/01/07 更新)#136396(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 51-92(2026/01/07 更新)#136395(42題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 1-50(2026/01/07 更新)#136394(50題)
最新試題
10. 汽車修護技工執照 (A)Mechanic License (B)Vehicle Transfer (C)Overdue Inspection Car (D)Vehicle Transfer
9. 起動馬達 (A)Starting Motor (B)Ignition Switch (C)Alcohol Interlock (D)Start Stop
8. 搭鐵 (A)Direct Current (B)Ground Circuit (C)Alternating Current (D)Short Circuit
最新申論題
第二部分:公文。 題目:請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導:「受樺加沙颱 風影響臺灣,造成部分地區災情嚴重,為照顧災區民眾 權益,下列監理事宜均可展延至 115 年 3 月 31 日前向公 路監理機關申辦:一、補發汽機車駕照、行車執照、牌 照登記書。二、辦理車輛報廢、繳註銷、停駛及號牌遺 失或損壞。三、車輛定期檢驗。四、交通違規罰鍰繳納、 裁罰及汽車燃料使用費繳納。五、職業駕駛執照審驗。」
第一部分:論文。 題目:如何做個兼具專業技能與良好工作態度的汽車考、 檢驗員,為交通安全盡一份責任。
3. 請說明植物材料組合手法中的三植法。
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|電療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』,限時詳解卡解鎖筆記!
2026/02/23 ui測試專用
講師:
IDeath
簡介:
test
最新主題筆記
Biestek七大專業關係建立原則
課程:
【Jessie課程】社會工作
章節:
理論
ABC-X模式
課程:
【Jessie課程】社會工作
章節:
理論
全球化
課程:
【Jessie課程】社會工作
章節:
理論
最新討論
1.江老師在進行價值觀教學時,問學生:「坐在付費座位的年輕人應該讓位給年長者 嗎?」。依克拉斯霍爾(D. Krathwohl)的情意目標分類,這屬於以下哪一層次的問題? (A)價值反應 (B)價值接受 (C)價值判斷 (D)價值組織
4.李老師使用問題導向學習模式,帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有 效率的運作,而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下,教師較不宜採取下列 何者行為? (A)將學生引導到問題情境 (B)指定閱讀資料和確定研究細節 (C)協助學生思考假設和資料蒐集 (D)以實作評量方式評量學生的學習成效
10.廠商藉由發送樣本,希望促使消費者未來能購買該產品,這是希望產生以下何種效果? (A)觀念式學習 (B)重複式學習 (C)經驗式學習 (D)類比式學習
14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點? (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題
14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點? (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題
14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點? (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題