14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點?
(A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果
(B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題
(C)教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同
(D)課程與知識應該中立客觀,在教學時應避免討論政治議題
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統計: A(54), B(101), C(5989), D(301), E(0) #2965292
統計: A(54), B(101), C(5989), D(301), E(0) #2965292
詳解 (共 6 筆)
#6017353
質疑、形塑自我認同→批判教育學(Critical Pedagogy)→Giroux主張教師一定要使課堂知識和學生生活相關,使學生有其聲音。也就是說,要肯定學生經驗是鼓勵師生交流的重要部分,便要提供與學生生活經驗有所共鳴的課程內容,並將之意識化與問題化,質疑學生這類生活經驗背後埋藏的假設,幫助學生瞭解其政治、道德意涵。最後,Giroux堅持教師必定要解放知識與經驗,促進學生社會幻想和公民勇氣,幫助學生形塑自我認同,或進行社會經驗與文化意義的再生產。
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(A) 族群意識【會】影響課程與教學的預期效果。亞洲傾向理工學院、歐美傾向文學院商學院
(B) 教科書都經過嚴格審查,【會】有文化霸權的問題。知識就是霸權。
(C) 教師應鼓勵學生質疑社會現象,幫助學生形塑自我認同。
(D) 課程與知識應該中立客觀,在教學時應【避免】討論政治議題。政治議題應該被公開討論,例如讓學生進行兩難議題辯論。
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