試卷資訊
試卷名稱:111年 - 111高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務(重複)#109208
年份:111年
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
17.在學校中透過評量與獎懲,將學生的表現排定優劣,區分名次。結構功能論學者認為這種作法屬於下列哪一種功能?
(A)選擇
(B)社會化
(C)分配地位
(D)建立學習標準
詳解 (共 7 筆)
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結構功能論的意義:為了社會的整體發展,社...
未解鎖
關鍵字:排定優劣,區分名次→(A)選擇→...
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結構功能論–帕森士 (Parsons) ...
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帕森斯(結構功能論/和諧論)於《班級為一...
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(A) 選擇(selection):透過...
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而學校透由評量及獎懲的方法依學生的表現訂...
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解題說明表(修正版) 選項 內容 正...
私人筆記 (共 5 筆)
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結構功能論–帕森士 (Parsons) ...
未解鎖
結構功能論(Structural Fun...
未解鎖
解題說明表 選項 內容 正確性 關鍵...
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和諧理論 = 結構功能論 促進文化傳遞...
未解鎖
在學校中透過評量與獎懲,將學生的表現排定...