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18.下列敘述何者較能闡述競爭性流動之意涵？
(A)注重學生社經背景的影響
(B)能讓努力者得其英才地位
(C)既有的英才及其代表者控制了英才的選擇權
(D)傳統世襲制度的社會是競爭性流動社會的代表
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統計： A(83), B(6131), C(259), D(277), E(0) #2965296
統計： A(83), B(6131), C(259), D(277), E(0) #2965296
詳解 (共 5 筆)
Chen Chen
#6025653
所謂「競爭性流動」，是指個人憑藉自己的才能與努力，運用各種方法，獲得應有的成就，贏得應有的地位。根據特諾(R.H. Turner)的看法，競爭性流動制度正好與
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18.下列敘述何者較能闡述競爭性流動之意涵？
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(A)注重學生社經背景的影響 贊助性流動
(B)能讓努力者得其英才地位
⭕️ 競爭性流動：指個人憑藉自己的才能與努力，運用各種方法，獲得應有的成就及地位。
(C)既有的英才及其代表者控制了英才的選擇權 贊助性流動
(D)傳統世襲制度的社會是競爭性流動社會的代表 贊助性流動
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贊助性流動：學生是被挑選進入學校的，學校給予贊助使其能繼續升學，而此流動方式的目的是為了將學生安置於應有的適當位置，來達成人才的最佳利用。 相應的教育措施為：頒發獎助學金。
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競爭性流動：學生憑藉自己的才能與努力，運用各種方法，獲得應有的成就，贏得應有的地位，也就是學生透過公開性的考試彼此互相競爭，以得到較高的地位。
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(一 )美國學者杜納(R. Turner)將社會流動分為兩類,一為贊助性流動,二為競爭性流動。 贊助性流動:通常是菁英分子階層,透過上流階層的標準來挑選符合資格學生進入特定的學校,並且具有支持性的補助,或是其他資源上面的支持,使其能在全面性支持的環境之下,獲得菁英成就和地位。 競爭性流動:學生間彼此是平等的,經由不斷的競爭,個人可以不受背景條件的限制,憑藉著自己的能力和才華,獲得成就和地位。 (二)相應的實際教育措施： 1.給予適當的安置環境：在贊助性流動的社會中，教育制度主張提早分化，故教育措施應有一套適宜的規劃(如普通教育及技職教育體系的分流)，可使學生依其個別差異安排適當的課程及教育模式，以照顧不同學生。 2.提升機會平等的教育措施：在競爭性流動的社會中，因教育成敗需求個人來承擔，故教育措施的安排應符合教育機會均等之精神，以避免因文化或社經地位差異而造成階級落差之情事。
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。杜納將社會流動分為贊助式流動(sponsored mobility)和競爭式流動(contest mobility)。前者觀點存在於傳統社會，認為未來的菁英份子選擇該由現在的菁英份子認定，只有菁英份子能視才擇賢，故菁英團體是固定的，且有早期的淘汰機制篩選菁英份子加以做特殊的教育訓練。後者觀點存在於現代社會，認為每個人獲取菁英地位的起跑點都相同，競爭的規則是大眾皆知，沒有人會受到特殊的差別待遇。且菁英團體之間是相互競爭、可被取代的。
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