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警大消佐班(1、2類)◆消防法規與消防安全設備
獸醫解剖生理學概要
解剖生理學
最新試卷
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01:勞工作業環境測定法規 51-100(2026/01/13 更新)#136755(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01:勞工作業環境測定法規 1-50(2026/01/13 更新)#136754(50題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 07:量測 1-41(2026/01/13 更新)#136753(41題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 06:銲接 51-119(2026/01/13 更新)#136752(69題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 06:銲接 1-50(2026/01/13 更新)#136751(50題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 05:彎曲成形 51-89(2026/01/13 更新)#136750(39題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 05:彎曲成形 1-50(2026/01/13 更新)#136749(50題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 04:鉗工 51-87(2026/01/13 更新)#136748(37題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 04:鉗工 1-50(2026/01/13 更新)#136747(50題)
115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 03:剪切 51-78(2026/01/13 更新)#136746(28題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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侯安澤
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這一個課程是關於修辭法的介紹
國中作文-作文基本的文體
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
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中國地理,地形及氣候概略筆記
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最新討論
49. 哪一個化合物為下述系列反應的最終產物? (A) (B) (C) (D)
50. 以下列的構型而言,當X為哪一個取代基時會有最大的1,3-diaxial strain? (A) CN (B) C(CH3)3 (C) CO2H (D) Br
24.對身心障礙學生教育安置的主張,下列何者不屬於融合教育的取向? (A)與普通兒童一起就學為原則 (B)教育安置以最少限制為原則 (C)各縣市設特殊教育學校,以滿足學生需要 (D)主管機關應加強辦理相關師資之培訓及在職進修
43.「翻轉教室」(flipped classroom)或「翻轉學習」(flipped learning)的理念較接近下列何人 的教育思想? (A)柏拉圖(Plato)。 (B)斯金納(B.Skinner)。 (C)赫欽斯(R.Hutchins)。 (D)盧梭(J.-J.Rousseau)。
40.國內信用狀之受益人擬向銀行請求承兌或付款,通常其承兌或付款之申請書由下列何者簽章? (A)受益人單獨 (B)開狀申請人單獨 (C)通知銀行及受益人 (D)開狀申請人及受益人
14. 對身心障礙學生教育安置的主張,下列何者不屬於融合教育的取向? (A)與普通兒童一起就學為原則 (B)教育安置以最少限制為原則 (C)各縣市設特殊教育學校,以滿足學生需要 (D)主管機關應加強辦理相關師資之培訓及在職進修