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材料諸性質

電化學

表面處理

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類)：素描#137209(1題)

114年 - 114 台灣中油股份有限公司_僱用人員甄試_儀電類：電工原理、電子概論#137176(60題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題（12月）_第7階管理師_餐務：食品衛生與安全#137174(50題)

114年 - 114 國立臺灣藝術大學教育學程招生考試_綜合學科：數學#137131(11題)

114年 - 114 學士後醫學系招生考試試題：計算機概論與程式設計#137105(34題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品品保管理#137078(40題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品工廠管理#137075(40題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：統計製程品管#137074(41題)

114年 - 114-2 初級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#137065(66題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力電子：電力電子#137061(50題)

40. 有關乳用牛之敘述，下列何者正確？(A)娟姍牛為乳用牛中體型最大，乳脂率最高(B)荷蘭牛生產之牛乳，乳量是所有乳牛中最高者(C)荷蘭牛體型清瘦，身體自側方或上方觀察呈楔型或三角型(D)娟姍牛生產的牛乳適合製作乳酪及起司等加工品

39. 以下四個圖為山羊分娩時之產式，何者為不正常產式？(A) (B) (C) (D)

38. 下列症狀何者屬於母豬MMA症候群？(A)產前子宮炎(B)產後泌乳不良(C)產後乳房炎(D)產後子宮炎

(二)請說明「疫苗接種失效的原因」？(4分)

(一)請從「生物防治觀念」說明如何降低疾病感染風險？(6分)

(二)請說明在冬季時應如何做好仔豬的保溫工作？(4分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：題庫包含公職、國營聯招的計算題組，適用於考前衝刺刷題練習。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

處理家庭暴力罪及違反保護令罪拘提逮捕作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】防治類

戶役政電子閘門系統查詢作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】防治類

失蹤人口緊急查尋作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】防治類

1. 貨物標誌中This side up是屬於何種標誌？ (A) 貿易標誌 (B) 港口標誌 (C) 處理標誌 (D) 危險警告標誌

6. 十二年國民基本教育之核心素養，分為三大面向「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」， 三大面向再細分為九大項目，請問九大項目下列何者為正確之描述？ (A) 「身心素質與解決問題」 (B) 「科技資訊與創新應變」 (C) 「道德實踐與團隊合作」 (D) 「多元文化與國際理解」

82.有關史特拉汶斯基(Igor Fyodorovich Stravinsky)的作品與其音樂風格，何者敘述為非？ (A)《春之祭》(Le Sacre du Printemps)之前的作品是屬於印象樂派(Impressionism)到表現樂派(Expressionnisme) 的心路歷程 (B)《士兵的故事》(L'Histoire du Soldat)是新古典主義風格(Neo-Classicism) (C)《七重奏》(Septet)之後的作品是十二音列(Twelve-Tone Music)與系列音樂(Serial Music)的新嘗試 (D)《火鳥》(L'Oiseau de feu)是新古典主義風格(Neo-Classicism)。

41 (A) swiftly (B) remotely (C) comprehensively (D) distinguishingly

19. 從建構主義來了解幼兒教育，下列敘述何者不適宜？ (A)課程的設計應考量幼兒的認知發展階段與特性 (B)讓幼兒多實際操作物品有助於獲得物理知識 (C)讓幼兒獨自遊戲以培養獨立解決問題的能力 (D)善用認知衝突以增進幼兒的認知發展 

7 生態系統理論認為人類的發展，是藉由個人面向、環境面向，以及雙方交互作用而來。下列概念何者不是生態系統理論的重點？ (A)應對係指個人處理負面事件和情況的方式 (B)交易係指人與環境之間發生的溝通、互動或交流 (C)相互依賴係指人們彼此之間以及環境間互相回饋、依賴的關係 (D)現實取向係指著重於眼前如何與案主合作解決問題、辨識案主解決問題的技能