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技檢◆裝潢木工-乙級
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最新試卷
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師_專業科目二:1.電腦網路 2.資通安全#137520(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師_專業科目:計算機概論(含硬體及軟體)#137519(30題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_共同科目:自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#137518(25題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_資訊處理(硬體)_助理管理師_專業科目一:資訊處理(一):1.計算機概論(含硬體及軟體) 2.資訊管理#137517(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師/一級業務員_專業科目一:管理學、會計學、經濟學及統計學#137516(40題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師/一級業務員_專業科目一:自來水營業管理#137515(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊 新進職員(工)甄試_化學工程_助理工程師:輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)#137514(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊 新進職員(工)甄試_化學工程_助理工程師:有機化學及儀器分析#137513(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目:英文#137512(15題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目:自來水法規#137511(15題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
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統計學
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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題庫包含公職、國營聯招的計算題組,適用於考前衝刺刷題練習。
教育統計
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Terry Tung
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微生物
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觀念
基醫 生殖系統
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基礎醫學生殖系統整理
【民法】《親屬編》繼承(當然繼承、順序繼承、(法定/指定)應繼分、法定特留分)
描述:
(圖表一)消滅時效(十五年) (圖表二)全面限定繼承、當然繼承、順序繼承、代位繼承、喪失繼承、拋棄...
最新討論
10.黃老師想為教室內的扮演區添購一些多元文化的素材,請問他的選購原則以下列何 者最佳? (A)採買市售塑膠廚具及市售的中國娃娃 (B)採買市售不同性別的東南亞娃娃及常見角色的服裝與配件 (C)採買各國各族群不同性別的娃娃及多元角色的服裝與配件 (D)採買多元角色的服裝、配件、生活工具、傢具、戲偶和偶台
41.輔導員採用的諮商技術最符合下列何學派? (A)個人中心 (B)認知行為 (C)心理分析 (D)存在主義
1. 當個體遇到一個新的情境,原有認知結構不能和環境要求時,他便將新訊息納入既有基模中,以順應環境的需要。這是皮亞傑認知發展理論中的哪一種心理歷程? (A) 基模 (B) 同化 (C) 平衡 (D) 調適 .
29. 在我國的教育法規中,哪一個法律規定教師不能體罰學生? (A)強迫入學條例 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)教師法。
5.韓愈在《師說》中提到:「師者,所以傳道、受業、解惑也。」試問下列何者最符合韓愈對教師整體圖像的描述?(A)教師如陶匠,可隨心所欲塑造學生成為好的人(B)教師即引領入門者,啟導學生進入知識的殿堂(C)教師即陌生人,幫助學生產生新視野來界定自己(D)教師如大鐘,待學生主動敲響才回應其學習欲望
28. 根據現行「高雄市國民小學辦理學童課後社團活動實施要點」,下列何者為不正確敘述? (A)辦理課後社團活動,應依學生意願自,參加並徵得家長同意。 (B)學校不得為遷就課後社團活動而變更原訂作息時間及教學計畫 (C)因應學生補救教學之需求,得以社團之名義進行級學習領域課程加廣、加深之課程。 (D)辦理課後社團活動不得以營利為目的,其經費收支採零利潤、成本均攤、明細公開化等原則。