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作業研究(包括線性規劃與等候理論)

系統分析與設計（包括人因工程

生產計畫與管制學

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師_專業科目二：1.電腦網路 2.資通安全#137520(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師_專業科目：計算機概論(含硬體及軟體)#137519(30題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_共同科目：自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#137518(25題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_資訊處理(硬體)_助理管理師_專業科目一：資訊處理(一)：1.計算機概論(含硬體及軟體) 2.資訊管理#137517(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師/一級業務員_專業科目一：管理學、會計學、經濟學及統計學#137516(40題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_助理管理師/一級業務員_專業科目一：自來水營業管理#137515(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊 新進職員(工)甄試_化學工程_助理工程師：輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)#137514(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊 新進職員(工)甄試_化學工程_助理工程師：有機化學及儀器分析#137513(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目：英文#137512(15題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目：自來水法規#137511(15題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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課本重點

描述：(•̀ω•́)✧

課本重點

描述：(˶‾᷄⁻̫‾᷅˵)

公職國營片語及諺語

描述：國考常見片語及諺語

36. 下圖所示結構是哪一種分子或離子？ (A) carbine (B) acetylide anion (C) carbanion (D) carbocation (E) carboxylate

 2. 某船在海水密度1.030公噸/立方公尺的港口裝完貨，排水量為7500公噸，TPC為20公噸，在排水量沒有改變的狀況下通過巴拿馬運河，運河河水密度1.008公噸/立方公尺，船舯水尺會改變多少公尺？ (A) 增加0.082 (B) 減少0.082 (C) 增加0.041 (D) 減少0.041

34.教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」以核心素養作為課程發展之主軸，關於其內涵 的敘述，下列何者最不合適？ (A)此乃每一位接受十二年國民基本教育的學生，均應具備的基本素養 (B)其精神在以系統思考、團隊合作等核心素養，取代傳統的科學、語文等學科素養 (C)核心素養包括自主行動、溝通互動、社會參與三大面向 (D)其功能在於強化各教育階段之間的連貫，以及各領域之間的統整

43. 教師在進行測驗編製時，應注意以下哪些原則？甲：標準參照測驗宜選擇難度中等且鑑別度高的試題，乙：常模參照測驗目的在檢 驗個別學生對特定知識和技能的掌握程度，丙：精心設計選擇題的誘答選項，可以提供教學診斷所需的訊息，丁：先設計包括學習 目標和學習內容的雙向細目表，可以確保測驗的內容效度。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁

40 關於兒童及少年收出養的規定，下列何者經主管機關許可後可成為收出養媒合機構？ (A)公私立幼托園所 (B)縣市社會局 (C)兒童醫院 (D)公私立兒童及少年教養機構

4.從上述情境中，提出三項趙老師對喬喬爸爸溝通的問題(10 分)，並針對其中一項溝通問題，具體舉例說明應如何調整(4 分)。