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EFOA◆財務報表分析

停車管理員◆科目一

停車管理員◆科目二

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(商業與管理群)：會計學、經濟學#137221(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類)：生物(B)#137220(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類)：健康與護理#137219(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組(西樂類)：西樂常識#137216(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類)：素描#137215(1題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類)：基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#137214(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類)：國畫#137213(1題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類)：水彩#137212(1題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(A)#137211(20題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(B)#137210(20題)

15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30

14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False

13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31

(三)素描課教學大綱：青少年階段容易受到動漫次文化的影響，學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格，但以往高中美術班的人物畫課程，偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標，以符合升學術科考試檢定之技法要求，美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格？請以高一下學期的素描課為例，人物肖像畫創作為主軸，擬定一整學期共 18 週的教學大綱，訂立學習目標，課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向，以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。

(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導：請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟，以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較，總結出個人的觀點，並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時，需要注意的方向和議題為何?

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

消防法

描述：直轄市、縣（市）主管機關每年應訂定年度計畫，結合機關、學校、團體及志工等資源，並運用傳播媒體、社區參...

消防法 消防防護計畫書

描述：一、自衛消防編組：員工在十人以上者，至少編組滅火班、通報班及避難引導班；員工在五十人以上者，應增編安...

消防法 施工中消防防護計畫

描述：一、施工概要、日程表及範圍。 二、影響防火避難設施功能之替代措施。 三、影響消防安全設備功能之替代措施...

40. 教育改革強調適性揚才，因應差異化教學的思維，以下何者是常見的課程設計？ (A) 體驗式課程 (B) 階層式課程 (C) 主題式課程 (D) 跨領域課程

19.以0.500 M HCl 滴定100.0 mL 0.250 M苯胺(aniline, Kb=3.8x10-10)。當滴定達當量點時，請問此溶液的pH值為何? (A) 8.70 (B) 2.68 (C) 11.62 (D) -0.85

4. 附圖為 2018 年花蓮市舉辦 140 週年紀念展的報導標題，請問此應為何事的紀念？ (A)大肚王部落政權的事蹟終於被書寫於教科書 (B)阿美族慶祝七腳川事件之後日本移民村設置 (C)撒奇萊雅族在清朝戰役隱沒後重新獲得正名 (D)西拉雅族遷徙至花、東地區與客家族群融合。

31.Bernhardt(1999)建議，學校可建立學生統計資料、學生學習資料、學校方案實施歷程資料、學生對學習環境價值及信念態度的覺察等四類型資料，再參照這四種資料的個別或交疊分析的結果判斷出學生需求，以下何者是學生學習資料及學校方案實施歷程資料交疊後所提供的參考資訊? (A)方案對學生學習結果的影響 (B)學生對不同方案和歷程的參與情形 (C)學習環境對學生學習結果的影響 (D)不同群體學生對學習方案的經驗

14 司馬光《訓儉示康》：「管仲鏤簋朱紘，山楶藻梲，孔子鄙其小器。」的主要意涵，下列說明何者最合適？ (A)管仲所用的器物過於簡樸。 (B)管仲使用不符身分的事物。 (C)孔子認為過於錙銖必較難成大事。 (D)孔子認為處事大器才能彰顯風範。