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試卷名稱：114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-資優)#127530
年份：114年
科目：教甄◆資賦優異組
31.Bernhardt(1999)建議，學校可建立學生統計資料、學生學習資料、學校方案實施歷程資料、學生對學習環境價值及信念態度的覺察等四類型資料，再參照這四種資料的個別或交疊分析的結果判斷出學生需求，以下何者是學生學習資料及學校方案實施歷程資料交疊後所提供的參考資訊?
(A)方案對學生學習結果的影響
(B)學生對不同方案和歷程的參與情形
(C)學習環境對學生學習結果的影響
(D)不同群體學生對學習方案的經驗
