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33.茵茵老師示範過擦桌子的方法之後,將擦桌子工作固定安排於每天的例行活動中,並鼓勵家長 讓幼兒在家幫忙洗米煮飯,期望每位幼兒都能獨立勝任此項工作。茵茵老師這樣的作法主要是 運用下列何項教學原則? (A)個性適應原則 (B)均衡原則 (C)練習原則 (D)部分學習原則

15.下列何者非 Yalom 所提出的團體療效因子(therapeutic factors)? (A)自我頓悟(self-awakening) (B)行為模仿(imitative behavior) (C)利他主義(altruism) (D)宣洩(catharsis)。

19.關於團體進行目的的描述,下列何者正確? (A) T 團體:鼓勵成員與他人建立親密關係,強調透過經驗分享及體驗的過程 (B)會心團體:透過密集的持續性互動接觸,催化成員卸下防備,能學會開放自己與信任他人 (C)支持團體:讓一群有共同遭遇或困難的人,藉由經驗的分享轉化內在的無助感受,進而能積極面對自己的困境 (D)學習團體:改善成員的某些不良行為,或加強某些正向適當預期的行為。

5 關於行政機關之私法行為,下列敘述何者錯誤? (A)國家為達成給付行政任務,得選擇以公法上行為或私法上行為作為實施之手段 (B)因行政輔助行為所生之爭議,除法律有特別規定外,其訴訟由普通法院管轄 (C)基本權利對於行政機關之私法行為具有拘束力 (D)國家以私法形式達成行政目的之行為,完全排除公法原則之適用

7 有關行政法法律關係之發生,下列敘述何者正確? (A)單純事實行為,不會產生任何行政法法律關係 (B)由於行政指導本身不具任何法律上強制力,故不會產生任何行政法法律關係 (C)行政契約以私法自治精神為之,故不會產生任何行政法法律關係 (D)民事契約關係中,債權人對債務人請求履行契約,不會產生行政法法律關係

26 下列何者是載貨證券之法定記載事項? (A)裝船日期 (B)載貨證券份數 (C)提單號碼 (D)船舶航次