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國中◆公民
專技◆航海◆船舶主機(概要)-柴油機
船用電機與自動控制(概要)
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114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 201-250#137030(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:食品職群 1-50#137029(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:土木與建築職群 1-50#137027(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 151-200#137026(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 101-150#137025(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 51-100#137024(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:農業職群 1-50#137023(50題)
114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察專業英文#137017(22題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:國文#137015(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類:家政概論、家庭教育#137014(40題)
最新試題
20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL
19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector
18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source
最新申論題
g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)
f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)
e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them
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2025/09/17 pmtest
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民法
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winnie
簡介:
課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容
【高普考】會計法規概要/會計審計法規
講師:
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簡介:
以PPT之形式呈現課程。
最新主題筆記
鑽石數test
課程:
測試
章節:
章節四
主題名稱
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測試
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章節四
小兒職能治療學(遊戲)
描述:
小兒職能治療學(遊戲)
最新討論
10. 下列成語在更改後,何者由錯誤用字變成正確用字? (A) 走投無路→走頭無路 (B) 自力更生→自立更生 (C) 美輪美奐→美倫美奐 (D) 故步自封→固步自封 (E) 濫芋充數→濫竽充數
11. 下列各組成語,何者喻意兩兩相同? (A) 披星載月/月暈而風 (B) 以蠡測海/愚不可及 (C) 險象環生/奔車朽索 (D) 揚揚止沸/成竹在胸 (E) 言簡意賅/意在言外
14. 粉塵爆炸之傳播速度,最初以每秒 a 公尺進行,有時也因為條件之配合而形成每秒 b 公尺之速 度。甚至某些煤塵爆炸之實驗,最初為每秒 c 公尺,最高可達每秒 d 公尺之速度。 (A)a 為 3-8 (B) b 為 1800 (C)c 為 2700 (D)d 為 5000
9.下列郵件何者非屬信函? (A)法院交寄之訴訟文書 (B)房東交寄向房客催收房租之通知書 (C)醫院交寄之體檢報告 (D)盲人文件
10.依郵政法規定,遞送之定義不包括下列何者? (A)文件或物品之封發 (B)文件或物品之收寄 (C)文件或物品之運輸 (D)文件或物品之倉儲
44. 由多元文化的觀點來審視完形諮商,完形諮商所具備的優點不包括以下何者?(A) 協助個案發展個人文化認同的覺察能力 (B) 來自重視含蓄表達或保留情感的文化系統的個案,可以體驗完形諮商所引發的高度情感張力 (C) 來自不同文化的個案均有機會發展適合的創意完形實驗 (D) 協助生活於雙重或多元文化中並經驗文化衝突的個案來統整他的內在的衝突