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【段考】國三生物上學期

【段考】國三生物下學期

【段考】國三地球科學上學期

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電驛：電路學、電子學及保護協調#137052(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_地熱資源探勘規劃：地熱資源探勘及開發#137051(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力交易與產業經濟：統計學與個體經濟學#137050(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_通訊工程：通訊原理#137049(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 201-250#137043(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 151-200#137042(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 201-250#137041(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 101-150#137040(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 201-250#137039(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 151-200#137038(50題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

【警鴿】刑事訴訟法(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考 #單字 #片語 #...

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

資訊不對稱初步（檸檬市場概念）

課程：考前60天◆經濟學
章節：消費者行為理論

規模報酬與成本曲線轉折點（短期 / 長期平均成本）

課程：考前60天◆經濟學
章節：生產函數與成本函數

道德風險與逆向選擇（代理問題、信號理論）

課程：考前60天◆經濟學
章節：市場結構和賽局理論

29.韓先生未來打算送小孩出國唸書，預計 12 年後連續四年，每年要花 100 萬元，若韓先生投資報酬率是 5%，則韓先 生現在應準備多少金額才夠（取最接近金額）？ (A) 200 萬元 (B) 207.5 萬元 (C) 215 萬元 (D) 222.5 萬元

56.股價指數期貨無法規避下列何者？ (A)市場風險 (B)指數型投資組合之風險(C)系統風險 (D)個別公司股利變動之風險

20.如何將課程發展與設計與可持續發展目標（SDGs）結合？以下敘述何者為佳： (A)可以導入設計思考工具，引導學生進行問題導向，永續教育專題式的學習。 (B)SDGs 是聯合國提出，具有國際性，課程設計及學習題材應以關注其他國家、國際矚目的熱門議題為主，避免從 學生生活周邊及社區題材出發。 (C)SDGs 及永續教育必須跟雙語結合，強化學生英文能力，才能打開學生國際視野。 (D)永續教育需要專門的課程來進行學習，若要發揮成效，以放入彈性學習課程由校訂課程來落實是最佳的設計。

33. 有關製造人所供給之商品及產物之代價，其請求權消滅時效為何？ (A) 1年 (B) 2年 (C) 3年 (D) 5年

15 琹涵〈晨霧〉：「難怪現代人要提倡慢活、慢讀、慢享。請放慢腳步， 才能看到每一張迎面而來的臉孔，或歡欣或憂愁或凝重或驚慌，不同面容的背後都有著各自的故事。也只有慢慢的走，我們才看得見更多美好的風景，如晨霧，如夕照，如陰雨，如晴天。」中運用的寫作技巧，下列說明何者最合適？ (A)運用類疊，呈現文中人物多元的樣貌。 (B)運用排比，羅列現代人們不同的故事。 (C)運用譬喻，展現自然風景各式的可能。 (D)運用示現，展現人與自然互動的成果。

四、何謂早期素養，說明其意涵與重要能力？何謂繪本，說明其定義與特 色？公共圖書館推動嬰幼兒閱讀活動，依據早期素養理論，為嬰幼兒選 擇繪本有那些原則要點？（25 分）