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115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85（2026/01/05 更新）#136139(35題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－二又二分之一次圓弧及輪廓 1-50（2026/01/05 更新）#136138(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 201-247（2026/01/05 更新）#136137(47題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 151-200（2026/01/05 更新）#136136(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 101-150（2026/01/05 更新）#136135(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 51-100（2026/01/05 更新）#136134(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 1-50（2026/01/05 更新）#136133(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 101-130（2026/01/05 更新）#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 51-100（2026/01/05 更新）#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 1-50（2026/01/05 更新）#136130(50題)

37.傷患搬運的方式中，適用於昏迷但身體無受傷者為何？ (A)扶持法 (B)背負法 (C)前後抬法 (D)兩人四手抬法。

36.有關空襲解除警報的說明，下列何者正確？ (A)2 長聲 90 秒 (B)2 短聲 90 秒 (C)1 長聲90 秒 (D)1 短聲 90 秒。

35.有關射擊程序及口令的說明，下列何者正確？ (A)左線預備是指左線助教檢查無誤後舉紅旗 (B)全線預備是指右線助教檢查無誤後舉紅旗 (C)全線預備是指所有助教檢查無誤後舉紅旗 (D)開保險是指射手右手大拇指將變換鈕由「S」轉向「A」。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

7. 總統於 2024 年 6 月 19 日記者會宣布，於總統府成立「全社會防衛韌性委員會」，邀集各界代表，作為擬定全民自我保護能力策略，因應各種災害和風險之溝通平台。以每季於總統府召開一次為原則，肩負社會參與的平台、社會溝通的橋梁，及政策效能的引擎三項任務，以凝聚社會共識並落實行動，強化台灣社會整體韌性，讓台灣持續壯大。試問，依據總統府「全社會防衛韌性委員會設置要點」，該會任務所彙整涵蓋五大主軸重點工作（建言）為何？（10 分）

6. 據國防部頒「114 年推展全民國防教育工作計畫」中的工作規劃，區分有一、學校教育二、社會教育三、政府機關（構）在職教育四、國防文物保護宣導及教育等四類，試問：在「學校教育」中，國防部與教育部共同辦理活動為何？請列舉活動名稱五項。（10 分）

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考 #單字 #片語 #...

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

單元名稱

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：章節

丸劑+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

主題名稱

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：章節

下列何者不是為共同發展及增加共同利潤之聯合經營企業組織型式？ (A)齋藤實(Saitous)(B)卡特爾(Cartel)(C)康采恩(Konzern)(D)辛迪加(Syndicate)

57. 林老師在月考後發現學生成績低落，便對自己的教學策略、資訊媒體運用和出題技 巧進行反省，謀求改善之道。這種教學反省是屬於哪一層次的教學反省？ (A) 程序性 (B) 技術性 (C) 實踐性 (D) 批判性

18. The Brooklyn Bridge, completed in 1883,_____ two large cities, Brooklyn and New York. (A) linking (B) to link (C) has linked (D) linked 

12. 吳老師為了瞭解學生的學習，進行量表發展。在投入 學習的時間測量方面，她設計二種形式。甲：你每週 的讀書時間是□(1)3 小時以下 □(2)3 至 5 小時 □ (3)5 小時以上。乙：你每週的讀書時間約____小時 _____分鐘。從統計的觀點來看，甲與乙兩種型態的 測量特性，就其精確度與統計分析技術的多樣性，下 列敘述何者正確？ (A)甲在統計分析技術的多樣性高於乙，但精確度低於 乙 (B)甲的精確度高於乙，但統計分析技術的多樣性低於 乙 (C)甲的精確度與統計分析技術的多樣性皆高於乙 (D)甲的精確度與統計分析技術的多樣性皆低於乙

複選題10.關於排球自由防守球員(Libero)的特殊規則，下列敘述何者選項正確？(A)自由球員可以在前排區域完成攔網動作，只要不起跳超過網 高 (B)自由球員替換上場後，必須經過一個完整的比賽過程才能再次被替換 (C)當自由球員在後排時，可以擔任隊長並在比賽中與裁判直接交涉 (D)自由球員可以使用上手傳球方式組織進攻，只要傳球完全在進攻線後方完成即可。

三、管理者扮演的角色可以歸納為哪些類別？並簡要說明各類別的主要功能？(25 分)