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駕照◆汽車標誌
駕照◆汽車法規(中文)
高職◆經濟與商業環境
最新試卷
115年 - 115 初等考試_會計:會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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何東霓
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提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
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描述:
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建築法條文摘要-1
描述:
建築法條文摘要 Ch.1_總則 Ch.2_建築許可 Ch.3_建築基地 Ch.4_建築界限
建築法條文摘要-2
描述:
建築法條文摘要 Ch.5_施工管理 Ch.6_使用管理 Ch.7_拆除管理 Ch.8_罰則
最新討論
2 下列何者不屬於行政法之法源? (A)自治法規 (B)國際條約 (C)司法院解釋 (D)行政法院判決
80.承上題,若此疫情為共同傳染源所造成,第15百分位病例發生時間為16日12時,第50百分位病例發生時間為 17日12時,第85百分位病例發生時間為19日12時,則此傳染病的潛伏期為幾天? (A)1 (B)1.5 (C)2 (D)2.5
23 有關家用天然氣事故之處置方式,下列敘述何者錯誤? (A)關閉天然氣開關 (B)熄滅附近火源 (C)迅速打開門窗,使室內空氣流通 (D)立即關閉電氣開關並拔除電源
24 下列無外力加工之事故現象,何者非屬蒸氣爆炸? (A)鍋爐破裂 (B)原油槽之沸溢(Boilover) (C)鹽槽爆炸 (D)天然氣管線外洩爆炸
25 爆炸對於消防救災產生潛在之危害,下列敘述何者正確? (A)依能量大小分為爆燃及爆轟 (B)火焰面和衝擊波發展成同一波,稱為爆轟波 (C)氣體燃燒形成之爆炸主要是指擴散燃燒 (D)爆燃對於人體及周遭物體造成之影響大於爆轟
42.李清照〈金石錄後序〉:「昔蕭繹江陵陷沒,不惜國亡而毀裂書畫;楊廣江都傾覆,不悲身死而復取圖書。豈人性之所著,死生不能 忘之歟?或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有知,猶斤斤愛惜,不肯留在人間邪?何得之艱而失之易也。嗚呼!余自 少陸機作賦之二年,至過蘧瑗知非之兩歲,三十四年之間,憂患得失,何其多也!然有有必有無,有聚必有散,乃理之常。人亡弓, 人得之,又胡足道?所以區區記其終始者,亦欲為後世好古博雅者之戒云。」根據這段文字所要表現的生存哲理為何? (A) 投入的情感越多,失去的遺憾也由此而生,作者以過來人的角度,探討了生命感傷的根源,在於執著心與佔擁欲。 (B) 人在物質上或許會遭遇貧困,但在精神上沒有理由自陷貧窮,在時潮外放嘈雜不已時,我們更需要走進寧靜,用閒適靜逸之心去 尋找美,發現美。 (C) 人只有到了老年才會洞達世情,不再為世俗的毁譽而戚戚於心,人生的浮繁喧囂終於融入空明的境界,取而代之的是靜默觀照, 獲得的是人生本有的清淨自然。 (D) 人,若是沒有對收藏有一些任性與堅持,那麼這個世間必定是索然無味的。有收藏和擁有,這些物欲喜好就會一直留在心底成為 生存的勇氣,成為黑暗中生命的明燈。